Öğrenme alternatifi: ezberleme «Efendim

Ezberleme, aynı şeyleri defalarca tekrarlayarak bilgi edinme girişimidir. Fakat tekrar azaldıkça edindiğimiz bilgiler unutulur. Bu nedenle, korumayı “güzelin ciddi arayışı” olarak tanımlayabiliriz. Çünkü ezberlediğimiz şeyleri kısa bir süre sonra unuturuz. Öğrenciler çoğunlukla ezber çalışması yaparlar. Ezberlemesi gerektiğine inanan bir öğrenci, anlama görevini tamamen ortadan kaldırmış demektir. Tarih dersinde öğrenci birçok şeyi unutmamak için ezberlemeyi tercih …

Devamını Oku

Kantitatif öğrenme nedir? ” YerelHaberler

kuantum nedir? Kuantum. Atom düzeyinde veya atomdan küçük parçacıkların fizik yasalarını anlatmak için kullanılan kelimedir. Burada bahsettiğimiz, tam olarak göremediğimiz ve keşfedemediğimiz bir evrendir.Kuantum fiziğine göre görebildiğimiz ve göremediğimiz her şey enerjiden oluşur. Enerji doğada yok olmaz, sadece dönüşür. Bazen düşündüğümüz şeyin başımıza geldiğini görürüz. Bazen kendimize acıyoruz; Hep kötü şeyler gelir beni bulur deriz. …

Devamını Oku

Hızlı öğrenme ve beynin daha iyi kullanılması «Efendim

Günümüz dünyasının en önemli bileşeni haline gelen bilgi ve bunun sonucunda ortaya çıkan bilgi toplumu, geçmişte kaslara dayalı bir güç sistemi varken, günümüzde güç yapısı değişmiş ve bilgi sahipleri güçlenmiştir. Toplumlar büyük bir bilgi ve gelişme yarışına girdiler. Bilgi inanılmaz derecede önemliyken, ona hızlı bir şekilde erişebilmek tüm insanlığın en büyük hedeflerinden biri haline geldi.Çok …

Devamını Oku

Öğrenme güçlüğü çeken çocukları eğitici oyunlar «YerelHaberler ile desteklemek

Her çocuk aynı düzeyde öğrenme yeteneğine sahip değildir. Bu nedenle aynı yaş grubundan olsalar bile çocuklar arasında bilgi ve davranış farklılıkları vardır. Yetişkinler genellikle çocuklar arasındaki bu tür farklılıkları “zeki” veya “çok zeki değil” olarak etiketler, ancak bu büyük bir yanılgıdır. Bazı çocuklar üstün potansiyellerine rağmen öğrenme güçlüğü yaşayabilirler. Bu bilimsel olarak gözlemlenmiş ve kanıtlanmıştır. …

Devamını Oku

Öğrenme ve öğrenmenin psikoterapide kullanımı «Bilgi Ustam

Tüm canlılar yaşamak için çevrelerine uyum sağlamak zorundadır ve karşılaştıkları her yeni durum, yeni davranışlar öğrenmeyi gerektirir. Öğrenme, canlıların yaşamında hayati bir rol oynar. Bireyin kişiliğinin gelişmesi, içinde yaşadığı çevreye ve topluma uyum sağlaması öğrenme yoluyla gerçekleşir. Doğumdan sonra koşullanma ile başlayan öğrenme, kortikal bağlantıların yaygın kullanımı ile giderek karmaşıklaşan şekillerde gelişen bir yapıya bürünür. …

Devamını Oku

Öğrenme yöntemleri hakkında genel bilgiler «Bilgi Ustam

öğrenme, Yeni bilgi edinme veya mevcut bilgi, davranış, beceri, değer veya tercihleri ​​deneyime dayalı olarak değiştirme ve geliştirme sürecidir. İnsanlar, hayvanlar, bitkiler ve bazı makineler öğrenme yeteneklerine sahiptir. Öğrenme anında gerçekleşmez, önceki bilgiler üzerine inşa edilir ve zamanla şekillenir. Bu nedenle öğrenme olgusal ve prosedürel bilginin birikiminden ziyade bir süreç olarak görülmelidir. Öğrenme organizmada bazı …

Devamını Oku

İşbirlikli öğrenme ve avantajları «YerelHaberler

Eğitimde istenilen başarıyı yakalayabilmek ve istenilen verimi alabilmek için birçok model geliştirilmiştir. Etkili bir eğitim için öğrenci ve öğretmenin sürekli iletişim halinde olması gerekir. Özellikle eğitim sürecinde öğrencilerin pasif alıcılar yerine aktif olmaları ve öğrenme sürecinde aktif olmaları gerekmektedir. Öğrencilerin aktif olduğu ve diğer öğrencilerle bağlantı kurduğu öğrenme modeli işbirlikli öğrenmedir. İşbirlikli öğrenme yöntemine göre …

Devamını Oku

Ustalaşmayı Öğrenme Modeli nedir? Eğitimde öğrenme yeterlilik modelinin durumu «YerelHaberler

Tam öğrenme modeli, Carroll’un okul temelli öğrenme modeli geliştirilerek elde edilmiştir. Bloom tarafından geliştirilen bu modelde farklı öğrenme hızlarına sahip öğrenciler bulunmaktadır. Öğrenmede ustalık modeli altında, farklı öğrenme hızlarına sahip öğrencilere yeterli zaman ve fırsat verilirse her öğrencinin öğrenebileceğini savunur. Üstün Öğrenme’ye göre, tüm öğrenciler kendileri için uygun ve yapılandırılmış bir ortam oluşturulduğunda öğrenebilirler. Öğrenmede …

Devamını Oku

Probleme dayalı öğrenme ve projeye dayalı öğrenme modeli «YerelHaberler

1950’li yıllara dayanan probleme dayalı öğrenme modeli, John Dewey’in görüşlerinden esinlenmiştir. İlk olarak Amerika Birleşik Devletleri’ndeki tıp fakültelerinde, klinik uygulamadan önce teorik kısmı haklı çıkarmak için kullanıldı. Burada eğitimcilerin bilmesi gereken probleme dayalı öğrenmenin belli adımları vardır. Bu adımlar sırayla ve amaçlarına göre sunulmalıdır.Probleme dayalı öğrenme modelinin basamaklarını ele alırsak; Problemin tanınması ve farkındalığı,Problemin açıklaması …

Devamını Oku

Amaçlı öğrenme modelinin özellikleri «YerelHaberler

anlamını öğren,Amaçlı Öğrenme, Ausubel tarafından yaratılmıştır. Amaçlı öğrenme modeline göre bilginin sunumu öğretmen tarafından öğrencilere dayalıdır. Amaçlı öğrenme modeline göre öğrenmeyi doğrudan etkileyen öğrencinin bilgisidir. Amaçlı öğrenmeye göre, öğrenme sürecine başlamadan önce öğrencinin sahip olduğu bilgilerin belirlenmesi gerekmektedir. Öğrenme süreci, mevcut bilgi oluşturulduktan sonra planlanmalıdır. Ausubel sözlü öğrenmeye odaklandı. Çünkü amaçlı öğrenmeye göre öğrenme sözlü …

Devamını Oku