Bölgenize Göre Haberler
Oluşumları sırasında ses yolu açık olan ve bu nedenle herhangi bir engelle karşılaşmayan ve rahatsız edici olmayan seslere ünlü denir. Ünlüler Türkçede kendi kendine hece oluşturan ve telaffuz edilebilen seslerdir: o, a-cı, ö-de-mek, i-ki vb. İstanbul lehçesine göre Standart Türkçe Türkiye’de 8 ünlü vardır ve alfabede bir harfle gösterilirler: /a/, /e/, /ı/, /i/, /o/, /ö/, …
Ünsüzler, ses yolunu kapatma veya daraltma konusunda takıntılıdır; Bunlar, tonlarını bu yoldaki tümseklerden ve sürtünmelerden alan seslerdir. Ünsüzlerin hece oluşturmak için mutlaka sesli harfe ihtiyacı vardır ve tek başlarına söylenemezler. Standart Türkçedeki ünsüzler /b/, /c/, /ç/, /d/, /f/, /g/, /ğ/, /h/, /j/, /k/, /l/ şeklindedir. , /m/, /n/, /p/, /r/, /s/, /ş/, /t/, /v/, /y/, …
Türkçe kelimelerdeki fonetik ünsüzler /b/, /c/, /d/, /z/, /ğ/, /l/, /m/, /n/, /r/, /v/, /r/, / fonetik ünsüzlerle z /; /ç/, /f/, /h/, /k/, /p/, /s/, /ş/, /t/ ünsüzleri sessiz ünsüzlerle gelebilir. Buna statik uyum denir. Ancak bu ünsüz, yalnızca fonetik karşılıkları anlaşılmayan (/b/-/p/; /c/-/ç/; /d/-/t/; /g/-/k/; /j/-) ünsüz çiftleri için geçerlidir. / ş/; /s/-z/ …
Bu bölümde Türkçe kelimelerde seslerin bulunabileceği durumlar, yapıları ve sıralamaları ele alınmıştır. Burada belirtilen özellikler çoğunlukla Standard Turkey Türkiye’nin eş zamanlı özellikleridir. Bahsedilen özelliklerden bazıları Türk lehçeleri ve diğer yazılı Türk dilleri ve lehçeleri için geçerli olmayabilir. Bazı özellikler dijital çalışmalardan elde edilen bilgilere dayanmakla birlikte, Türkçenin genel fonetik eğilimlerinin anlaşılmasına yardımcı olmak için bunlara …
İnsanlar gördüklerini, duyduklarını, düşündüklerini ve tasarladıklarını başkalarına anlatma ihtiyacı hissettiler. İnsanların bu aktarımlarda belirli bir amacı vardır. Söylediklerimizi amacımıza göre yönlendirir ve şekillendiririz. Amacımız ve söylediklerimiz değiştikçe ifade tarzımız da değişiyor. Farklı amaçlarla yürütülen anlatıyı etkileyici kılmak için farklı yöntemler kullanılır. Burada anlatının icrası sırasında kullanılan bu yöntemlere “ifade biçimleri” diyoruz. İfadeler, olayların veya kavramların …
Kafiye ve ölçü sistemi olmayan şiirlerin ölçüsüdür. Bu ölçü ile oluşturulan şiirlerde uyum hece sayısı ve kafiye ile değil, kelimelerdeki ses ilişkileri ile sağlanır. Yüzyılın sonlarında doğmuş ve hızla gelişmiştir. Şiir dizelerinde hece sayısında eşitlik yoktur. Ölçek anlayışını ortadan kaldıran bir düşüncenin ürünüdür. Şairin herhangi bir standarda bağlı kalmaksızın dilediği gibi yazmasıdır. Türk edebiyatında ilk …
Şiir bilgisi | YerelHaberler – Türk Edebiyatı Dergisi Makale bağlantısı: şiir bilgisi Makale bölümü: şiir Diğer kaynaklarda arama: Etiketler: dil ve anlatım, edebiyat, gerçeklik ve anlam, kafiye, konu, anlatım, edebiyat, metin ve şiir, şiirin özü, saf şiir, şiir, SBS, şiir, şiir, şiir, roman konusu, şiir bilgi nedir , Şiir Nedir, Şiir Türleri, Şiir ve Gelenek, …
cümle yapısıyla ilgili olmayan cümledeki önemli hatalar ve kusurlar; Seslere, kelimelere ve kelime gruplarına ait genel ifade bozukluğundan kaynaklanır. Cümle yapısını doğrudan bozan anlatım bozuklukları “cümle bozuklukları” dediğimiz bu başlık altında ele alınacaktır. Cümle bozukluklarına neden olan temel sebep, cümleyi oluşturan unsurların dil bilgisi kurallarına aykırı olarak kullanılmasıdır. Buna “zayıf telif hakkı” denir. Cümle hataları …
1929’da İstanbul Daralfonon Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden mezun oldu. 1932-1936 yılları arasında Berlin ve Breslau Üniversitelerinde Osmanlı Türkçesi doktorasını yaptı. Döndüğü yıl Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi’ne Türkçe Doçenti olarak atandı. 1943’te Bingöl Milletvekili seçildi. 1948-1950 yılları arasında Milli Eğitim Bakanı olarak görev yaptı. 1955-1958 yılları arasında Londra Üniversitesi’nde karşılaştırmalı Türk …
Türk tarihi ve milliyet ülküsü için emek vermiş aydınlarımızdandır. 1861 yılında Kilis’te doğdu. Sons of Pal Hassan adlı Sibahi bir ailedendir. Soyadı yasası çıkınca kendisine “Merhametsiz” lakabını seçti. 1880’de piyade teğmeni (Teğmen) olarak Harbiye’den ayrıldı, Harbiye’de ve daha sonra Harbiye’de Türkçe, Fransızca ve Tarih dersleri verdi ve askeri hayatını öğretmen olarak geçirdikten sonra Miralay’dan (Albay) …