İçindekiler
Konu nedir?
Her yazının ve romanın temelinde konu vardır. Konu, hakkında söylenen ve yazılanlardır. Tema günlük olaylardan alınabileceği gibi kişisel ilişkilerden, toplumsal olgulardan, problemlerden, bilim ve teknolojiden, sanattan kısacası hayatın her alanından alınabilir. Örneğin “aşk” duygusal, “eğitici”, sosyal, “görsel” bir konudur. Bu konular çok geneldir ve bu ana konular alt konularla sınırlandırılmalıdır. Bilimsel konu aynı zamanda toplumsaldır; Bu nedenle ifade konularını kesin sınırlarla ayırmak zordur. Yine temalar; Nesnel ise somut konulara, niceliksel ise soyut konulara da bölünür. Toplumun her kesimi bir konu alanı olarak değerlendirilebilir. Örneğin okul öncesi eğitim konulu bir yazı için köy, banliyö, gecekondu, aydınlar, Amerika, Japonya… gibi alanlardan biri seçilebilir.
Bir konu seçerken dikkate alınması gereken özellikler şunlardır:
. Konu seçiminde kişi bildiği veya ilgi duyduğu, araştırma yapabileceği bir konu seçmelidir.
. Tema geliştirmeye uygun olmalıdır.
. Konunun bilimsel gerçeklerle çelişmediğini.
. Konu, herhangi bir yoruma yol açmayacak kadar ikna edici ve açık olmalıdır.
Konu – Konu nedir?
Sanat eserinin kalbinde yatan duygu ve düşünce anlamına gelir. Yakınlıkları nedeniyle konu ve ana fikir ile karıştırılmaması gereken bir terimdir. Konu somut olmakla birlikte konu soyut özellikler göstermektedir. Eserin konusu, konusu değildir. Konunun çok özel bir detayı.
Ölümün tema olduğu bir eserde “ölüm karşısında keder” o eserin teması olarak ifade edilebilir. Bir şeyin edebî esere konu olabilmesi için yazar veya şairin o konuyu seçmesi yeterlidir. Ancak tema, edebi figürün sanatsal yönünün ve yorumlama gücünün bir göstergesidir.
Konu, tüm sanat dalları için ortak terimlerden biridir. Kültürel inanç ve değerler, herhangi bir konunun farklı toplumlarda hatta aynı toplum içinde bile farklı şekilde ele alınmasına neden olur. Örneğin aşk teması bir edebî dönemde incelikli hassasiyetleri ifade ederken, başka bir dönemde maddi zevkleri ifade etme aracı olarak kullanılabilir.
Tema, çalışan insan beyni gibidir. Temanın her şeye ve eserin anlatılma biçimine etkisi vardır. Bir edebî karakterin eserinin yazılma amacı doğrudan konuyla ilgilidir. Eserin konusu doğru tespit edilirse eserin doğru anlaşılma şansı artar.
Eserin değerini belirleyen özne değil öznedir. Bunun sağlanması, konunun düşünce yapısı ve yorumlanması ile ilgilidir. Eserin teması nasıl yorumlanır sorusunun cevabı, temanın tanımlanmasında bir ipucu niteliğindedir.
Çalışmanın tamamına hakim olan bir tema, iyi işlendiği takdirde sağlam bir kompozisyon için etkili olabilir. Konu soyuttur ve soyutluk derecesi edebî kişiliğin özellikleri ile yakından ilgilidir. Konu somut verilerle desteklendiğinde çalışmanın başarısı artar.
Bir edebi eser veya metin birden fazla konudan oluşabilir. Ancak edebi eserde veya metinde bunlardan biri veya birkaçı daha önemli görünmektedir. İkinci ve üçüncü sıradaki konular ana temayı besler ve çalışmayı zenginleştirir. Çalışmanın daha iyi anlaşılmasını sağlar.
şiirdeki konu
Her eserin bir yazım amacı, iletmek istediği bir mesajı vardır. Eserde verilmek istenen mesaja “tema” adı verilir. Duygular ve rüyalar şiirde daha fazla işlenir; Şiirde yoğun bir şekilde işlenen duygu ve rüyalar, şiirin temasını oluşturmaktadır. Şiiri oluşturan her birimin bir teması vardır. Bu temalar birleşerek şiirin ana temasını oluşturur. Şiirdeki temalar soyut bir kavram veya fikirdir ve bu soyut kavramlar şiirin dışında da vardır. Şiirde somutlaşan konuya “tema” da denir. Aynı konuyu işleyen birçok şiir var. Ancak bazıları diğerlerinden daha başarılıdır; Bunun nedeni konunun işlenme şeklinden kaynaklanmaktadır.
Şiirin teması, şiirin yazıldığı dönem ve şair ile ilgilidir.
Bir örnek:
Mert aşağılık bir kaçışa katlanır
Kare Şimşek
Kralların Kralı kanepeyi açar
kanepe homurdandı
Kendini senin elementine getiriyor
Hisse senetleri aralığı yönetir
Chester kalkana dokunduğunda
Kalkan kalkanı gürledi
Ok kaleden atıldı
Gerçek dertlerinden saklanabilir
Köroğlu’nun feryadından
Her taraf gurgles
Köroğlu
Şairin şiirde vermek istediği mesaj cesaretin ve yiğitliğin gücüdür. Şair, savaş tasviriyle yiğitliği kişileştirdi.
Şiirin teması “cesurun övgüsü” dür.
Şiirin yazıldığı dönem ve şairle ilişkisi: Köroğlu, 16. yüzyılda yaşadığı sanılan bir şairdir. Bolu’nun Gerede ilçesindendir. Celali isyanlarına katıldı. Sivas-Tokat arasındaki kervan yollarını kesip, aldıklarını fakirlere dağıttı. Babasından intikam almak için dağlara çıkan Polo Usta ile savaştı. Zayıfları ve mazlumları koruyan yiğit bir adamdır.
Anlaşıldığı üzere, şairin hayatının en önemli özelliği cesaretidir; Adaletsizlik yaşadığı dönemin en önemli özelliğiydi.
Şiirin teması ile yapısı arasında bir ilişki vardır. Tema, şiirin yapısında ve anlatımında somutlaşmıştır. Tüm birimler, yapıyı oluşturan ses ve anlamın ‘tema’ ile birleşmesinden oluşur. “Şair bu şiiri neden yazmıştır?” konusunu bulmak için Soruyu soruyoruz, aldığımız cevap konuyu bize veriyor.
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]