Bir sınıf ortamında, tüm öğrenciler farklıdır. Bazı öğrenciler diğerlerinden farklı davranabilir. Bu öğrencilere ulaşılmalıdır. Bunu yapmanın en iyi yolu onlarla iletişim kurmaktır. İnsanlar birbirlerini dinleyerek birbirlerine yardımcı olabilirler. Öğretmenler ve rehberlik uzmanları, sorunlu öğrenciyle konuşmalı, onu dinlemeli, mesajlar göndermeli, önerilerde bulunmalı, tavsiyelerde bulunmalı, anlayış göstermeli, sorular sormalı ve çözümler sunmalıdır.
Problemli öğrencilerle başa çıkma yolları şunlardır;
1. Dinleme: Sürekli konuşmak karşı tarafı rahatsız eden bir davranıştır. Nasıl dinleyeceğinizi bilmelisiniz. Aslında iletişim, insanlar arasında karşılıklı diyaloglarla gerçekleşir. Sessiz dinleme aslında kabullenmeyi gösterir. Dinlendiğini hisseden öğrenci, ilgilenildiğini düşünür. Pasif dinleme güçlü bir mesajdır.
2. Geribildirim dinlemeyi gösterir: Bu sürenin uzatılması halinde öğrenci bu kez mektuplarının kabul edilmediğini düşünür. Bunun için zaman zaman cevap vermekte fayda var. Bu, söylediklerinizi dinlediğim anlamına gelir. “Evet”, “Dinliyorum”, “Anlıyorum” veya baş sallama veya gülümseme, söylenenlerle ilgilendiğinizi gösterir. Yanıtların sözlü ya da sözsüz olması fark etmez.
3. Öğrenciler için teşvik edici mesajlar: Bazı öğrenciler konuşmak ister ama buna cesaretleri yoktur. Bu öğrenciler teşvik edilmelidir. öğrenci için
“Onun hakkında daha fazla şey söylemek ister misin?”
“İlginç, devam etmek istiyor musun?”
“Söyledikleriniz çok ilginç.”
“Bunun hakkında konuşmak istiyor muyuz?”
Bu sözler her zaman açıktır ve herhangi bir ifade beklenmez. Çocuk kendi yorumunu ifade eder.
4. Etkin Dinlemenin Gerekliliği: Dinleyerek konuşan birileri, öğrenciyi cesaretlendiren mesajlar, dinlemenin gerçekleştiğini gösteren ifadeler her zaman vardır. Ancak birbirinizle iletişim kurmak kadar dinlemek de önemlidir. Aktif dinleme burada devreye giriyor.
Sorunlu çocuklarla baş etmek kolay olmayabilir. Ama her çocuk takdiri hak ediyor. Gereken tek şey sabır, sevgi ve ilgidir. Bu üçü bir araya geldiğinde hiçbir şey imkansız değildir. Bu nedenle problemli öğrencilerle baş etmede en büyük görev aileye ve öğretmene düşmektedir. Doğru iletişim yöntemi keşfedilmelidir. Şiddet, küfür ve baskıcı tavır asla kullanılmamalıdır. Bu durumda çocuk tamamen kaybedilecektir. Aile ve öğretmen işbirliği yapmalıdır. Konuşmak ve konuşmaya izin vermek gerekir. İnsanların ne düşündüklerini ancak sözlerinden anlayabiliriz. Konuşma, dışarıya açılan bir penceredir. Kimse kimsenin aklını okuyamaz. Bu nedenle konuşmak, ne olursa olsun iletişim kurmanın en iyi yoludur. Tüm engeller konuşarak aşılabilir. İçeride konuşmayan ve oradan oraya koşuşturan kişiler psikolojik rahatsızlık hissetmeye başlayabilir. Terapi burada devreye giriyor. Amaç insanları konuşturmak ve rahatlatmaktır.
yazar: Sarpil Altunyay
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]