Bir çocuğun gelişimini belirleyen tüm faktörleri tespit etmek mümkün olmasa da, en bariz olanlardan bazılarını tespit etmek mümkündür. Bunlar genetik, ebeveynlik, deneyimler, arkadaşlar, aile, eğitim ve ilişkiler gibi faktörlerdir. Araştırmacılar, bu faktörlerin rolünü anlayarak, bir çocuğun gelişimine nasıl katkıda bulunduklarını daha iyi belirleyebilirler.
Çoğu insan bu etkileri yapı taşları olarak değerlendirdiğinde aynı yapı taşlarına sahip olma eğilimindeyken, bu bileşenler sayısız kombinasyon halinde gruplandırılabilir. Genel bir kişilik göz önüne alındığında, ne kadar genetik altyapı tarafından şekillendirildiği ve ne kadar yaşam boyu deneyimlerden kaynaklandığı merak uyandırıcıdır. Bu soru, yüzlerce yıldır felsefeleri, psikologları ve eğitimcileri şaşırttı ve genellikle doğanın unsurlarıyla karşı karşıya geldi. Kamusal kişiliğin doğa (genetik arka plan) veya çevresel koşullar sonucunda mı oluştuğuna dair yapılan araştırmalar sonucunda, bir çocuğun gelişiminin doğa ve çevre arasındaki karmaşık etkileşimle şekillendiği kabul edilmiştir.
Gelişimin bazı yönleri biyolojiden güçlü bir şekilde etkilenebilirken, çevresel faktörlerin de etkisi olabilir.
Yaşamın ilk anlarından itibaren, kalıtımın çevre ile etkileşimi, çocukların kim olduklarını ve kim olacaklarını şekillendirmede etkili bir rol oynar. Bir çocuğa ebeveynlerinden miras kalan genetik talimatlar, gelişim için bir yol haritası sunarken, beslenme gibi çevresel faktörler bu yönlerin nasıl ifade edildiğini etkileyebilir, şekillendirebilir veya yavaşlatabilir. Doğanın ve yetiştirmenin karmaşık etkileşimi yalnızca belirli anlarda veya belirli zaman dilimlerinde gerçekleşmez; Sürekli, sürekli bir etkileşimdir.
Bu makale, biyolojik etkilerin bir çocuğun gelişimini şekillendirmeye nasıl yardımcı olduğuna daha yakından bakıyor. Deneyimlerin genetikle nasıl etkileşime girdiği hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak ve bir çocuğun ruhu ve gelişimi üzerinde etkisi olabilecek bazı genetik bozukluklar hakkında bilgi edinmek, daha fazla nesil yetiştirmede önemli bir rol oynar.
İçindekiler
Çocuğun gelişiminin en erken dönemi
Başlangıçta bir bebeğin gelişimi, erkek eşey hücresi veya sperm dişi eşey hücresinin veya yumurtanın koruyucu dış zarına girdiğinde başlar. Hem sperm hem de yumurta, insan yaşamı için plan görevi gören kromozomlar içerir. Bu kromozomlardaki genler, tüm yaşamı oluşturan talimatları içeren genetik kodu veya DNA (deoksiribonükleik asit) olarak bilinen kimyasal sistemi oluşturur. Sperm ve yumurta dışındaki tüm vücut hücreleri 46 kromozom içerir. Tahmin edilebileceği gibi, hem sperm hem de yumurta sadece 23 kromozom içerir. Bu, iki hücre birleştiğinde ortaya çıkan yeni organizmanın 46 gerçek kromozom içermesini sağlar.
Çevresel faktörler genleri nasıl etkiler?
Her iki ebeveynden geçen genetik talimatların bir çocuğun gelişimini tam olarak nasıl etkilediği ve hangi özelliklere sahip olacağı süregelen bir tartışma konusudur. Bunu tam olarak anlamak için, öncelikle bir çocuğun genetik kalıtımı ile bu genlerin gerçek aktivitesi arasında ayrım yapmak önemlidir. Genotip, bir kişinin miras aldığı tüm genleri ifade eder. Fenotip, bu genlerin gerçekte nasıl ifade edildiği, yani etkinleştirildiğidir. Bir fenotip, bir kişinin boyu, ten rengi veya gözleri gibi fiziksel özelliklerini ve ayrıca utangaçlık ve dışa dönüklük gibi fiziksel olmayan özelliklerini belirleyebilir.
Genotip, çocukların nasıl gelişeceğine dair bir taslak sunabilirken, bu yapı taşlarının bir araya getirilme biçimi, bu genlerin nasıl ifade edildiğini belirler. Örneğin, bir ev inşa etmek gibidir. İnşaat sırasında kullanılan malzeme ve renk seçimi birbirinden çok farklı evlere neden olabileceği gibi, insan yapımı için de genotipler aynı şekilde tanımlanabilir.
Gen aktivitesini etkileyen faktörler
Bir genin etkinliği iki farklı şeye bağlıdır: genin diğer genlerle etkileşimi ve genotip ile çevre arasında devam eden etkileşim.
• Gen etkileşimleri: Bazı durumlarda genler birbiriyle çelişen kodlara sahip olabilir ve genellikle bir gen baskınlık mücadelesini kazanır. Bazı genler eklemeli bir şekilde hareket eder. Örneğin çocuğun anne ve babasından biri uzun, diğeri kısa ise; Çocuk ortalama boyda olabilir. Diğer durumlarda, bazı genler otozomal dominant bir model izleyebilir. Örneğin göz rengi, baskın ve çekinik bir gen örneğidir. Kahverengi gözler baskın gendir ve mavi göz rengi resesif gendir. Bir ebeveynin kahverengi gözler için baskın bir geni varsa ve diğer ebeveynin mavi gözler için resesif bir geni varsa, çocuğun kahverengi gözleri olabilir. Nadir durumlarda bunun tersi de olabilir.
• Gen ve Çevre Etkileşimleri: Bir bebeğin anne karnında veya hayatının geri kalanında maruz kaldığı çevre, genlerin aktivitesini etkileyebilir. Örneğin, henüz anne karnındayken zararlı ilaçlara maruz kalmak, çocuğun sonraki gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Boy faktörü, çevresel faktörlerden etkilenebilen genetik özelliklere iyi bir örnektir. Bir çocuğun genetik kodu boy için talimat verdiğinde, çocuk yetersiz besleniyorsa veya kronik olarak hastaysa bu boy geni baskılanabilir.
Genetik anormallikler
Genetik talimatlar yanılmaz değildir ve bazen iz bırakabilir. Bazen, bir sperm veya yumurta oluştuğunda, kromozom sayısı eşit olmayan bir şekilde bölünerek organizmanın normal 23 kromozomdan daha fazla veya daha azına sahip olmasına neden olabilir. Bu anormal hücrelerden biri normal bir hücre ile birleştiğinde, ortaya çıkan zigot eşit olmayan sayıda kromozoma sahip olacaktır. Araştırmacılar, formdaki zigotların yarısının 23’ten az veya daha fazla kromozoma sahip olduğunu, ancak bu kromozomların çoğunun kendiliğinden düştüğünü ve asla tam zamanında bir bebek haline gelmediğini öne sürüyorlar. Bazı durumlarda, bebekler anormal sayıda kromozomla doğarlar. Her durumda, sonuç, farklı özelliklere sahip bir tür sendromdur.
Cinsiyet kromozomlarındaki anormallikler
Kız ve erkek çocukların büyük çoğunluğunda en az bir X kromozomu bulunur. Bazı durumlarda, yaklaşık her 500 doğumdan 1’inde bebekler eksik bir X kromozomu veya fazladan bir cinsiyet kromozomu ile doğarlar. Klinefelter sendromu, frajil X sendromu ve Turner sendromu, cinsiyet kromozomlarını içeren anormalliklere örnektir. Klinefelter sendromu, fazladan bir X kromozomundan kaynaklanır ve ikincil cinsiyet özelliklerinin gelişimi ve öğrenme güçlüğü ile karakterizedir.
Kırılgan X sendromu, X kromozomunun bir kısmı, böylesine ince bir molekül zinciri tarafından kırılma riski altındayken diğer kromozomlara bağlandığında ortaya çıkar. Hem erkekleri hem de kadınları etkileyebilir, ancak etkisi değişebilir. Fragile X ile, varsa bile çok az semptom vardır, diğerleri ise hafif ila şiddetli zihinsel geriliğe sahiptir.
Turner sendromu, yalnızca bir cinsiyet kromozomu (X kromozomu) mevcut olduğunda ortaya çıkar. Sadece kadınları etkiler ve kısa boy, perdeli boyun ve ikincil cinsel özelliklerin eksikliğine yol açabilir. Turner sendromuyla ilişkili psikiyatrik bozukluklar arasında, öğrenme güçlükleri ve yüz ifadeleriyle iletilen duyguları tanıma güçlüğü yer alır.
Down sendromu
En yaygın kromozomal hastalık türü trizomi 21 veya Down sendromu olarak bilinir. Bu durumda çocukta 21. kromozom bölgesinde normal kromozomlar yerine üç kromozom bulunur. Down sendromu, yuvarlak bir yüz, çekik gözler ve kalın bir dil içeren yüz özellikleri ile karakterizedir. Down sendromlu kişilerde ayrıca kalp kusurları ve işitme sorunları gibi başka fiziksel sorunlar da olabilir. Down sendromlu hemen hemen tüm insanlar bir tür zihinsel bozukluk yaşar, ancak kesin şiddet büyük ölçüde değişebilir.
Genetik yapı, bir çocuğun gelişimi üzerinde çok önemli etkisi olan bir faktördür. Ancak bununla birlikte, genetik yapının bir çocuğun hayatındaki yapbozun sadece bir parçası olduğunu bilmek gerekir. Kültür, eğitim, ebeveynler ve sosyal ilişkiler gibi değişen çevresel faktörler bu bulmacada hayati bir rol oynamaktadır.
kaynak:
ncbi.nlm.nih.gov
jstor.org
yazar: Özlem Güvenç Ağaoğlu
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]