Akoik insanlar başkalarından duydukları sesleri tekrar ederler ve düşüncelerini ifade etmekte zorlandıkları için etkili iletişim kuramayabilirler. Örneğin yankısı olan bir kişi soruyu cevaplamak yerine tekrarlayabilir. Bu, konuşmacının bir tikin parçası olarak aniden bağırabileceği veya rastgele şeyler söyleyebileceği Tourette sendromundan farklıdır. Bu durumda, konuşmacıların ne söylediğini veya ne zaman söylediğini kontrol edemezler.
Tekrarlayan konuşma, dil gelişiminin oldukça yaygın bir parçasıdır ve çoğunlukla iletişim kurmayı öğrenen küçük çocuklarda görülür. İki yaşına gelindiğinde çoğu çocuk duydukları kelimelerin tekrarıyla birlikte kendi ifadelerini de karıştırmaya başlar ve üç yaşına geldiklerinde çoğu çocuk ekolokasyonu azaltmıştır.
Otizmli veya gelişimsel geriliği olan çocuklarda konuşma gecikmesi varsa, otizmli çocuğun ekoleptik olup olmadığını belirlemek, bunun için bir tedavi planı geliştirmenize yardımcı olacaktır ve bir dil patologuna danışmak faydalı olabilir.
İçindekiler
belirtiler
Ekofoninin ana belirtisi, çocukların duyduğu cümlelerin aynı ses tonuyla tekrarlanmasıdır. Duyulduktan hemen sonra tekrarlanabilir veya duyulduktan saatler veya günler sonra tekrarlanan bir şeyle tezahür ettirilebilir. Diğer yankı belirtileri, konuşmalar sırasında hayal kırıklığı, depresyon ve sessizlik içerebilir. Ekokardiyografisi olan kişi, özellikle soru sorulduğunda alışılmadık derecede sinirli olabilir.
Nedenler ve risk faktörleri
Tüm çocuklar konuşma dilini öğrenirken yankılanma yaşarlar. Çoğu yaşlandıkça bağımsız düşünme geliştirir, ancak bazıları duyduklarını tekrarlamaya devam eder. İletişim engelli çocuklar cümleleri daha uzun süre tekrar ederler ve otizmli çocuklar özellikle ekolokasyon riski altındadır. Bazı insanlar bu sorunu yalnızca stresli veya endişeli olduklarında yaşarlar. Diğerleri her zaman bundan muzdariptir, bu da kendilerini susturamadıkları için susmalarına neden olabilir. Ciddi hafıza kaybı veya kafa travması olan yetişkinler, konuşma yeteneğini yeniden kazanmaya çalışırken ekolokasyon yaşayabilir.
ekolya türleri
İki ana vokal yankı türü vardır: seslerin veya kelimelerin sadece iletişimden ziyade kişisel kullanım için olabileceği işlevsel veya etkileşimli vokal ve etkileşimli olmayan yankı.
Etkileşimli ses yankısı
Etkileşimli yankı, etkileşimli olması amaçlanan ve başka bir kişiyle temas halinde olduğu düşünülen iletişimdir. Örnekler şunları içerir:
geri al: Akoik kişi, alternatif sözlü alışverişi doldurmak için ifadeler kullanır.
Sözlü tamamlamaKonuşma, başkaları tarafından başlatılan tanıdık sözlü rutinleri tamamlamak için kullanılır. Örneğin, ekolokasyonlu insanlardan bir görevi tamamlamaları istendiğinde, “Aferin!” Duymaya alışık oldukları şeyleri tekrar ederek söyleyebilirler.
bilgi sağlamakYeni bilgiler sunmak için konuşma kullanılabilir, ancak noktaları birleştirmek zor olabilir. Örneğin, bir anne çocuğuna öğle yemeğinde ne istediğini sorabilir ve öğle yemeğinde bir et reklamından şarkı söyleyerek ona sandviç istediğini söyletebilir.
istiyor: yankılanan kişi kendi öğle yemeğini sorar “Öğle yemeği ister misiniz?” diyebilir.
Reaktif olmayan ekolali
Etkileşimli olmayan ekolar tipik olarak iletişim amaçlı değildir ve kendi kendini markalama veya kendi kendini motive etme gibi kişisel kullanım amaçlıdır. Örnekler şunları içerir:
odaklanmamış konuşmaAkoik bir kişi, sınıfta dolaşırken bir televizyon programının bölümlerini okumak gibi durumsal bağlamla ilgisi olmayan bir şey söyler. Bu davranış kendi kendini uyarıcı olabilir.
durum ilişkisiKonuşma bir durum, görüntü, kişi veya olay tarafından tetiklenir ve iletişim kurma girişimi gibi görünmez. Örneğin birileri mağazada markalı bir ürün görürse reklamların jingle’ını söyleyebilir.
Deneme: Konuşmacı normal bir sesle yanıt vermeden önce aynı cümleyi sessizce kendi kendine söyleyebilir. Bu, gelecekteki etkileşim için pratik olabilir.
kendi kendine rehberlik: İnsanlar bir süreçten geçerken bu kelimeleri kullanabilirler. Örneğin ellerini yıkamaları istendiğinde suyu aç, sabun kullan, ellerini yıka, suyu kapat, ellerini kurula diyebilirler. Ya da sandviç yapıyorsa, “Ekmeği al, ekmeği tabağa koy, ortasına peyniri koy” denmeli.
Etkileşimli ve etkileşimli olmayan yankı arasındaki farklar
Ekolali, konuşmacının bilgiyi nasıl işlediğini yansıtır. Bazen, konuşmacının kim olduğunu ve nasıl iletişim kurduklarını öğrenene kadar etkileşimli ve etkileşimsiz yankı arasındaki farkı anlamak zor olabilir. Bazı durumlarda, yankılar tamamen bağlam dışıdır. Örneğin; Yankılı çocuk teneffüs bitince hocasına kızarsa birden cehenneme git diyebilir. Anlık duyguları aktarmanın küskünlükten kaynaklandığını bilmelisiniz. Cevabı bağlam dışı görünse de, iletişim kurmak için bu cümleyi kullanmak için sebepleri vardı.
Ekolali teşhisi
Bir profesyonel, bir ekoloğa danışarak ekolojiyi teşhis edebilir. Söylenenleri tekrarlamaktan başka bir şey yapmakta zorlanıyorlarsa, ekolalileri olabilir. Otizmi olan bazı çocuklar, konuşma dersleri sırasında bunun için düzenli olarak test edilir. Yankılar hafif ila şiddetli arasında değişir. Doktor ekokardiyogramın evresini belirleyebilir ve uygun tedaviyi önerebilir.
tedavi
Yankılar, aşağıdaki yolların bir kombinasyonu ile tedavi edilebilir:
Konuşma terapileri: Ekolokasyonu olan bazı kişiler, ne düşündüklerini nasıl söyleyeceklerini öğrenmek için düzenli konuşma terapisi seanslarına giderler. Orta ekoyu tedavi etmek için genellikle duraklama noktası adı verilen davranışsal bir müdahale kullanılır. Bu terapide bir konuşma terapisti, akoik kişiden bir soruyu doğru yanıtlamasını ister ve yanıtlama zamanı geldiğinde onlara işaret edeceklerini söyler. Ardından terapist, “Adın ne?” diye sorar. Kısa bir aradan sonra bir soru sorar, konuşmacıdan yanıt vermesi istenir. Ayrıca doğru cevabı içeren bir işaret kartı da var.
ilaç
Doktor, ekolalinin yan etkileriyle mücadele etmek için antidepresanlar veya anksiyete ilaçları reçete edebilir. Bu, durumu kendi başına iyileştirmez, ancak kişinin yankı ile sakinleşmesine yardımcı olur. Bir kişi stresli veya endişeli olduğunda rezonans semptomları artabileceğinden, sakinleştirici etkisi durumun ciddiyetini azaltmaya yardımcı olabilir.
Evde bakımEkoik insanlar, iletişim becerilerini geliştirmek için evdeki diğer insanlarla birlikte çalışabilirler. Ebeveynlerin çocuklarından olumlu geri bildirim almalarına yardımcı olmak için çevrimiçi ve metin eğitimleri mevcuttur. Bir çocuğu sınırlı bir kelime dağarcığı kullanmaya teşvik etmek, onların daha etkili iletişim kurmayı öğrenmelerine yardımcı olabilir.
Yankı görünümü ve önleme
Ekolali, dil gelişiminin normal bir parçasıdır. Onlardan tamamen kaçınmak her zaman iyi bir fikir değildir. Ebeveynler, çocuklarda ekolokasyonu önlemek için diğer iletişim biçimlerini teşvik etmelidir. Çocuğu çeşitli kelime ve ifadelere maruz bırakılmalıdır. Zamanla, çoğu çocuk doğal olarak yankılarının üstesinden gelebilir.
kaynak:
• Otizm-help.org
• link.springer.com
• Cesa7.org
• tourette.org
yazar: Özlem Güvenç Ağaoğlu
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]