Tarihsel süreç içerisinde çocuk edebiyatının ilk örnekleri on sekizinci yüzyılda görülmüştür. Daniel Defoe’nun 1719’da yayınlanan Robinson Crusoe’su ve Jonathan Sureft’in 1726’da yayınlanan Gulliver’i çocuk edebiyatının prototipleri olarak kabul edilebilir. Bu döneme ait diğer eserler ise; Ezop Masalları, Charles Perrault’nun Kırmızı Başlıklı Kız, Külkedisi, Çizmeli Kedi ve Uyuyan Güzel, Daniel Defoe’nun Robinson Cruseau’nun Hayatı Üzerine Ciddi Düşünceler ve Olağanüstü Maceralar gibi eserler çocukları okumaya teşvik etmek için yaratılmıştır.
Ondokuzuncu yüzyıl Aydınlanma, sanayileşme ve bilimsel gelişmelerin hızlandığı, sömürgeciliğin geliştiği bir yüzyıldır. Bu dönemde çocukların hayal dünyalarını zenginleştirmenin yanı sıra bilimsel araştırmalarını ve meraklarını geliştirmeye yönelik eserler yazılmıştır.
20. yüzyılın ilk yarısında yaşanan savaşlar ve zorluklar çocuk edebiyatını da etkilemiştir. 19. yüzyılda çocuk edebiyatının genel anlayışı ve süreci, 20. yüzyılın ilk yarısına benziyordu. Enid Mary Blyton’ın The Mischievous Fives, Hidden Sevens ve Naughty Girls’ün yanı sıra Lewis Carroll’ın Alice Harikalar Diyarında, R. Louis Stevenson’ın Treasure Island ve Dr. Jekyll ve Mr. Hyde, Mark Twain’den Tom Sawyer, Frances Burnett’in Küçük Prensesi, Ferenc Molnar’dan Aesop’s Reimagined Tales for Children ve Grimm Kardeşler’den Grimm’s Tales bu dönemi yansıtan kitaplardan bazıları.
20. yüzyılın toplumsal olayları ve bunların sonucu olarak ortaya çıkan düşünsel akımlar, bir toplumsallaşma aracı olarak görülen çocuk edebiyatının özgürleştirici ve bilinçlendirici bir eser olarak kabul edilmesini zorunlu kılmaktadır. Peter Hartling ve Kristi Children-Nostlinger bu konunun baş yazarları arasındadır. Eric Kastner, çocuk gerçekliğini edebiyata sokan ilk yazarlardan biridir.
kaynak:
Çocuk Edebiyatı, Alemdar Yalçın-Gıyasettin Aktaş, Akçağ Yayınları
Çocuk edebiyatı, Ferhan Özkan, günlük yayınları
yazar: Sarpil Altunyay
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]