Eğitim kavramı, bir ülkenin gelişmişlik ve çağdaşlık düzeyine paralel bir kavram olmakla birlikte, ülkenin kalkınması açısından da çok önemli bir yatırım anlamına gelmektedir.
Doğumdan hemen sonra aile ile başlayan pedagojik uygulama, belli bir yaşa geldikten sonra uygulayıcılar arasında farklılık göstermektedir. Ailenin yerini anaokulu öğretmenleri, sınıf öğretmenleri ve ardından branş öğretmenleri alır. Eğitimde uygulayıcı rolünü kim üstlenirse üstlensin, her dönemde eğitim alanında bazı önemli ilkeler uygulanır. Bu ilkelerin en önemlilerinden biri olan eğitim sevgisi, öğrenme ve yeterlilik açısından oldukça önemlidir. Ancak çağın gereklerine uygunluk eğitimin kalitesi için önemli bir gerekliliktir. Bu bağlamda teknolojinin eğitim alanında uygulanması, çağın gerektirdiği eğitimi anlamak için uygun bir davranış olarak karşımıza çıkmaktadır.
Bilgisayar destekli eğitim kavramı, bilgisayarın öğretme-öğrenme sürecinde kullanılmaya başlanmasıyla birlikte kullanılmaya başlayan bir kavramdır. Bilgisayar destekli eğitim, eğitim sürecinde eğitim içeriklerinin veya etkinliklerinin bilgisayar aracılığıyla gerçekleştirilmesidir. Tanıma bakarsak, bilgisayarların eğitim sürecinde önemli bir rol oynadığı ortaya çıkıyor. Kısaca BDE olarak adlandırılan bu kavramın tarihsel süreçteki gelişimine baktığımızda bilgisayarlar eğitimde ilk olarak 1950’li yıllarda Amerika Birleşik Devletleri’ndeki ileri üniversitelerde kullanılmaya başlanmıştır. Bu tarihten itibaren dünyanın farklı yerlerinde bilgisayarın eğitime kazandırılmasına yönelik çalışmalar artmış ve bu kapsamda PLATO adında çok kapsamlı bir proje hazırlanmıştır. Bu proje bugün de yürürlüktedir. Türkiye açısından bakıldığında ise ilk kez 1984 yılında ortaöğretim kurumlarında 1100 adet mini bilgisayar satın alınmıştır. Bu tarihten sonra Türkiye için süreç başlamıştır.
Bir BDE’de bilgisayarlar bazen öğretmen, bazen de arabulucu görevi görür. Öğrenciler bilgisayar sayesinde dersle ilgili içerik hazırlayabilmekte ve gerektiğinde çeşitli yazılımlar ve öğreticiler aracılığıyla dersi doğrudan öğrenebilmektedir. Bilgisayar burada öğretmen rolünü oynar. Eğitsel oyunlar aynı zamanda çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlar. BDE’de öğrencinin sıkıcı olmaması, eğitim sürecinin verimli geçmesini sağlamakta ve aynı zamanda eğitimi ilgi çekici ve arzu edilir kılmaktadır. Bilgisayar destekli eğitimde eğitim çoğunlukla eğitim yazılımları kullanılarak yapılır. Her ders ve konu için özel olarak hazırlanan bu eğitim türü, konuyla ilgili pek çok alıştırma içerir ve düzenli tekrarlarla öğrenmeyi kalıcı hale getirir. CDE’deki bilgisayarlar öğretmenler tarafından da sıklıkla kullanılmaktadır. Bilgisayarlar, özellikle sınavlara hazırlık ve değerlendirme sürecinde öğretmenler için büyük değer taşır.
Bilgisayar destekli eğitimin farklı amaçları vardır. Bu amaçlar arasında öğrencinin derse karşı motivasyonunu artırmak, öğrencilerin bilimsel düşünme yeteneğini geliştirmek, öğrencinin kendi kendine öğrenmesine katkı sağlamak, öğrenciyi hipotez oluşturmaya yönlendirmek, öğrencinin problem çözmesini sağlamak gibi amaçlar yer almaktadır. akıl yürütme yoluyla. BDE’nin bu tür amaçları olmakla birlikte, bazı sınırlamalar BDE’nin kullanımını etkileyebilir. Bu sınırlılıklar arasında öğrencinin sosyal gelişimini olumsuz etkilemesi, öğretmen ve öğrenci hakkında yeterli ön bilgiye sahip olmaması, pahalı olmaması ve eğitim programlarının yeterli olmaması gibi faktörler sayılabilir.
katip:Erdoğan Gül
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]