Başarıya ulaşmak herkesin arzusudur. Ancak herkes istediği başarıya ulaşamaz. Bunun için çaba gösterilmelidir. Herkes farklı olsa da öğrencilerin başarılı olabilmeleri için çözmeleri gereken bazı problemler vardır. Genel olarak başarılı öğrencileri incelediğimizde şunu görüyoruz. Birincisi, itiraz ve muhalefeti başkaldırıdan ayırır. Yaşadıklarından ders alarak teori ve pratiği harmanlıyor. Olaylara geniş bir perspektiften bakıldığında empati sağlar. Kendinden emin ve hayata hazır. Kendini geliştirmeye heveslidir. Ayrıca sınıf dışında da okur. Hedeflere sahip olmak ve onlara ulaşmak için çabalamak. Okuluna değer verir ve etkinliklere katılır. Öğretmenleriyle sınıf dışında da fikir alışverişinde bulunuyor. O açık fikirlidir. Gündemi takip eder ve olaylara farklı yorumlar getirir. Not almak. Sınav süresi kendi notlarından çalışır. İnsanlarla olan bağı kuvvetlidir. Aramayı sever. Sahip olduklarınla yetinme. Yeniliklere açıktır. Dersi sınıfta öğrenir ve öğrendiklerini tekrar eder.
İçindekiler
Kim başarısız oldu?
Günlük bir hareket planı yapmadan güne başlayanlar kendilerini günün akışına bırakır ve sistemli hareket etmezler. Ancak başarıya ulaşmak için planlamak ve organize etmek önemlidir. Ayrıca derste not almak yerine hatırlamaya çalışanlar başarıya ulaşmakta zorlanırlar. Çünkü derste söylenenlerin akılda kalacağına inanılır ama bir süre sonra duyulanların unutulduğu anlaşılır. Ders sırasında not almak bu yüzden çok önemlidir. Söz uçar, yazı kalır, mantıkla karıştırmayın. Özellikle öğrenci anlayabileceği şekilde not almayı öğrenmelidir. Bu, ilkokul yıllarında öğretmenler tarafından öğretilmesi gereken bir beceridir. Birçok öğrenci okudukları notları anlamayabilir. Çünkü her öğrencinin anlama düzeyi farklıdır. Bu yüzden kendi sözleriyle not almak daha faydalı olur. Bunun dışında başarıya ulaşamayan öğrenciler kolay ve önemsiz işlerle uğraşırken, zor ve acil işlerle uğraşmak zorunda kalırlar. Zaman kaybederler.
Başarılı olmakta zorlanan öğrencilerin ortak özelliği, çalışacaklarına ve çalışmak için ihtiyaç duydukları tüm materyali sınavdan önceki gece bitireceklerine inanmalarıdır. Tabii ki bu mümkün değil. Tüm bilgiler karışabilir veya konuları heyecanlandıramamanın dürtüselliği öğrenmeyi zorlaştırır. Kaotik ve düzensiz bir ortamda çalışanlar, ödevlerini yaparken ayrıntılara takılanlar, sorunla geç kalanlar, derslere eğlenmek için gitmeyenler “HAYIR!” arkadaşlarına. eğlence planları. Aynı şeyi söyleyemeyenler, başlangıç ve bitiş tarihlerini, çalışma saatlerini tam olarak belirleyemeyenler başarıya ulaşmakta zorlanırlar.
Başarıya ulaşmak bugün çok önemlidir. Çünkü daha iyi koşullarda yaşamak için çalışmak ve başarmak gerekiyor. Herkes aynı derecede başarıya ulaşamaz. Ama belli bir seviyeye gelmek için çok çaba gerekiyor. Bunun için ebeveynler ve eğitimciler işbirliği yapmalıdır. Çocuğun özellikleri, öğrenme düzeyi ve ilgileri bilinmelidir. Uygun bir plan geliştirilmelidir. Bu nedenle başarıya ulaşmak için çaba sarf edilir. Unutulmamalıdır ki Nasihat ve yaşıtınız ile başlayan cümleler öğrencilere hep itici gelir.
yazar: Sarpil Altunyay
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]