Mustafa Kemal Atatürk, hayatının her döneminde yazarlarla bütünleşmiştir. Bu okuma aşkının sağladığı bilgileri zaman zaman yazıya dönüştüren Atatürk, yaşamının farklı dönemlerinde çeşitli konularda kitaplar yazmıştır. Bugün bile yazıları, gerçekçilik ve öğütler açısından tartışılmaz Yunanlılar içerir.
Günümüzde de uygulanıyor olması, onun ileri görüşlülüğünün ve akılcılığının bir göstergesidir. Özellikle ikinci Mustafa Kemal. Meşrutiyetin ilanından sonra (23 Temmuz 1908) bütün dikkati ve işi askerlik hizmetine odaklandı. Mesleki bilgiyi artıracak yayınlar çıkarmayı gerekli gördü. Bu amaçla, kariyerinin ilk yıllarından itibaren askerlikle ilgili bilgileri aşağıdaki kitaplarda toplanmıştır:
1) Grup dövüşü pratiği
2) Komali kampı
3) Egzersiz, doğa ve seyahat
4) Filo muharebe eğitimi
5) Subay ve komutan ile Hasebhal (subay ve komutan ile konuşmalar)
6) Sorunun çözülmesine ilişkin tavsiyeler ve siparişlerin görüntüsü
İçindekiler
Konuşma
Türk tarihinde bir dönüm noktası olan Milli Mücadele’yi, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunu ve inkılâpların ülkemizin parçalanıp işgal edildiği günlerden başlayarak anlatıldığı söylem, doğrudan bir söylem, değerli bir eser kaynağıdır. Siyasi ve ulusal tarihimizde.
Atatürk’ün bizzat kaleme aldığı bu eser, Cumhuriyet Halk Partisi’nin 15-20 yılları arasında Ankara’da yapılan II. Ekim 1927.
Söylem, sadece geçmişten bir hikâye olarak geçmişimizi anlatmakla kalmaz, aynı zamanda yakın tarihimizin tipik deneyimleri üzerinden milli varlığımızın bugününe ve geleceğine ışık tutabilecek bir değer taşır. Nutuk, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin kuruluşundan Cumhuriyetin ilanına kadar uzanan başarılı bir tarihi akışın, milleti ülkenin geleceğini belirleyecek olan millî birlik esası üzerinde eğiterek, milleti millete ve millete kazandıran kavramları dönüştürerek anlatma öyküsüdür. Milli irade ve milli egemenlik harekete geçsin.
Nutuk ilk olarak 1927 yılında biri orijinal metin, diğeri Arap harfleriyle belgelerle olmak üzere iki cilt halinde yayımlanmıştır. Aynı yıl, tek ciltte lüks bir baskı yayınlandı. Yazı devriminden sonra okunması zorlaşan bu ilk metin, 1934 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından üç cilt halinde yeniden basılmıştır. Mektup, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Araştırma Merkezi tarafından yeniden basılmıştır.
Filo muharebe eğitimi
“Şirket Muharebe Eğitimi” başlığıyla yayınlanan eser, yerleşim yerlerinde muharebe, savunma ve taarruz konularını işliyor. Yerleşim yerlerinin kısıtlayıcı koşullarının muharebe alanına etkisi, savunma pozisyonu seçimi, savunma pozisyonu hazırlığı, yangın alanlarının temizlenmesi, ateş dağılımı, yangın olmayan ölü bölgelerin kapatılmasının kapsamı ve sahanın işgali gibi savunmanın temelini oluşturan konular .
Ayrıca bir taarruz harekâtında her zaman karşılaşılacak olan taarruzda birliğin aldığı düzen ve düzen, ilerleme, ateş üstünlüğü, rezervlerin kullanılması konuları ele alınmıştır. Almanca orijinalinden tercüme edilen ve ait olduğu ordunun eğitimine katkı sağlayan bu eser, genç Genelkurmay Başkanı Mustafa Kemal (Atatürk) tarafından yeni nesillerin istifadesi için günümüz Türkçesine tercüme edilmiştir.
mühendislik
Atatürk bu kitabı ölümünden bir buçuk yıl önce yayımladı. 1936-1937 kış aylarında, Türk Dili Kongresi’nin hemen ardından Dolmabahçe Sarayı’nda kendi el yazısıyla yazılmıştır. Atatürk, Arapça ve Farsça terimlerle dolu ders kitaplarının öğrencilerin öğrenmesini geciktireceğine inanıyordu.
O’Malley Urugahi
Komali Kampı; Makedonya bölgesinde Köprülü – İştip yolu üzerinde yer almaktadır. Bu kampta 3. Süvari Tümeni Komutanı Tuğgeneral Sufi Paşa komutasında bir süvari tugayı eğitilmiş ve manevra yaptırılmıştır. Bu manevraya katılan Mustafa Kemal, “Cumali Kampı” adlı eserini yazdı. Süvari, bölük, alay, tugay eğitimi ve manevraları.
Mustafa Kemal, bir kurmay subayı olarak teorik bilgiye önem verir, ancak katılanların sadece askeri tatbikat ve manevralardan faydalanmasını yeterli görmez. Bu nedenle 10 günlük bu tatbikatta aldığı gözlem notlarını, hazırladığı konuları ve liderlerin eleştirilerini kaleme aldı ve bunları bol çizimli küçük bir kitapçık haline getirdi.
12 Eylül 1909’da tamamladığı bu eser 1909’da Selanik’te tipo ile basılmıştır. bir iş; 39 sayfa metin ve 7 diyagramdan oluşur.
Savaş için takım eğitimi
bu kitap; Berlin Askeri Üniversitesi eski yöneticilerinden General Litzmann’ın “Seferberlik Varlığında Ekip, Bölük ve Taburun Muharebe Tatbikatları” başlıklı çalışmasının ilk bölümünü oluşturmaktadır. 1908 yılında Selanik Asir matbaasında basılmıştır.
Kitabın özü. Dövüş tekniklerinin uygulanması, farklı hava koşullarında ve farklı arazilerde, tam teçhizatlı bir ekipten, bir avcı hattı oluşumu ile bir avcı hattı yangın muharebesinde bir seferde basit bir meselede toplanır.
Mustafa Kemal Paşa, saha subayı yetiştirmeye yönelik tatbikatın önemini vurgulayan bu eseri, 1911 yılında, Beşinci Kolordu Harekât Şube Müdürü iken yazmıştır. Bu çalışmada Selanik ile Kilkis arasındaki kırmızı ve mavi muharebe birliklerinin savunma ve taarruz tatbikatları değerlendirilmiştir.
Taktik uçuş ve uygulama
Bu eserinde savaşın yürütülmesinde belirli kuralların bulunmadığını vurgulamakla birlikte bir liderin nitelikleri üzerinde de durmuştur. işte buradalar; Barışta ve savaşta birlikleri eğitme, yönetme ve korumada üstün başarı, elindeki güç eksikliğini giderecek düşünce gücü ve her komutada astlarına üstünlük sağlama. Ayrıca, kişisel cesaret, başkalarının eylemlerini tahmin etme ve en uygun zamanda hareket etme yeteneği olmalıdır. Ortak amaca ulaşmak için güçlerini başarılı bir şekilde yönetmeli, astları üzerinde etkili olmalı ve otoritesini kurmalıdır.
Bu çalışmada ayrıca bir liderin başarılı olabilmesi için sadece bu kuralları okuyup bilmesinin yeterli olmadığı belirtilmiş ve bunları uygulamanın önemi de gösterilmiştir.
Subay ve komutan ile görüşmeler
“Subay, Komutan ve Hasibhal” Atatürk’ün askerlikle ilgili en önemli eserlerinden biri olarak kabul edilir. Bu eser, Atatürk’ün 1914 yılında yarbay rütbesiyle Sofya’da askeri ataşe olduğu sırada Nuri Conker’in “Subay ve Komutan (Subay ve Komutan)” adlı kitabına cevaben yazılmıştır.
Genç subay, içinde bulunduğu ordunun eksikliklerini ve eksikliklerini nasıl sezdi. Hataları ve çözüm yollarını onlara cevap vermeyerek nasıl da üst makamlara sunduğu. Kitabın ilk bölümünde ülkenin askeri ve siyasi durumunun çektiği acıları buluyoruz.
Atatürk, bir subayın taşıması gereken fedakarlık, ölüm riski, emrindekilere komuta ve idare yeteneği, taarruz ruhu, inisiyatifinin özellikleri konularında Nuri Conker’in görüşlerine katılmış ve fikirlerini şu şekilde açıklamıştır: onları desteklemek Farklı örneklerle.
Ayrıca Türk kadını toplumu şekillendirmede çok etkili olabilecekken susmayı seçecek kadar açık bir şekilde kendini ifşa etmekten kendini alamamıştı. Türk milleti ile ilgili olarak şunları söyledi: “Hiç şüphe yok ki milletimizin şahsiyeti de diğer şahsiyetler gibi yükselmeye ve gereken şekli almaya müsaittir.
Eserlerinde subay ve askerlerin inisiyatifinin meziyetine geniş bir yer ayıran Atatürk, kendi dönemindeki Osmanlı ordusunu önceki dönemlerle karşılaştırmıştır. Özellikle Trablusgarp savaşında edindiği tecrübelerle tek başına hareket etme ve çalışma yeteneğinin gerekli sınırlarını göstermiştir.
Eserin son bölümünde Atatürk, Kuzey Afrika’da birlikte savaştığı yiğit ve yiğit yoldaşlarını anıyor ve onları “yüksek askeri niteliklere sahip” insanlar olarak tanımlıyor. Bu davranışı, onun tüm üstünlüğüne olduğu kadar insani yönüne de tanıklık eder.
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]