Anaokuluna başlayan çocukların yaşları okul öncesi dönemde 3 ile 6 yaş arasındadır. Anaokulları veya kreşler çocukların zihinsel, fiziksel, duygusal ve sosyal gelişimleri ile dil gelişimlerini destekleyen programlar uygulamalı ve bu uygulamaları uygun koşullarda sunmalıdır. Bu programlarda içeriğin çocukların tüm gelişim alanlarını destekleyecek ve ilgilerini çekecek şekilde hazırlanması ve eğlenceli bir şekilde takip edilmesi beklenmektedir. Okul öncesi dönemde Kindergarten veya Kindergarten’de alacakları eğitim ile çocuklar eğlenirken öğrenebilir, yeni ilgi alanları bulabilir, mevcut yetenek ve ilgilerini geliştirmek için çeşitli etkinliklerle eğitim hayatlarının temelinde destek alabilirler. Renk, sayı, şekil, sosyal ve el becerileri gibi bazı gereksinimler ev ortamından ziyade evde öğrenilir. Yuva, tüm bu bilgi ve becerileri belirli bir sırayla öğretir. Bu nedenle böyle bir programı uygulayacak olan ev personelinin tüm bu aşamalarda gerekli deneyime ve eğitime sahip olması önemlidir.
Okul öncesi eğitim, çocukların bireysel ve grup olarak konuştukları, sorular sordukları, keşfettikleri, bilgi oluşturdukları ve yaratıcı faaliyetlerde bulundukları, gelişimlerini büyük ölçüde destekleyen bir yerdir. Bu bakımdan araştırma, öğrenme ve gelişimin çocukların gelişimi üzerindeki etkileri düşünüldüğünde, ailelerin çocuklarını nereye göndereceklerine karar vermeleri de önemli ve dikkatlidir.
Anaokuluna giden çocukların sosyal ve gelişimsel becerilerinin anaokuluna gitmeyenlere göre daha yüksek olduğu düşünülürse, çocukları için ideal bir kuruma karar verme ve o büyük adımı en doğru şekilde atma sorumluluğu ailelerini beklemektedir. Kurumun uzmanlığından faydalanmaktan oluşan bu süreç, evlerine en yakın olanlardan randevu alma, randevu alma, önceden bilinçli olarak soracakları sorularla gözlem yapma ile başlar. İhtiyaç ve beklentileri doğru belirlemek ve planlı hareket etmek her zaman faydalıdır. Örneğin kurum Milli Eğitim Bakanlığı veya Sağlık Bakanlığı onaylı mı, ona bağlı sağlık kurumu var mı, hasta çocuklar için ne yapılıyor, ecza dolabı var mı? Anaokuluna ilk kez başlayacak çocuklar için egzersiz planı uygulandı mı, örnek alabileceğiniz bir eğitim programı var mı? Bale, dil, spor, müzik, gezi gibi programlar var mı ve bunları kim hazırlıyor? İstenmeyen davranış disiplini nasıl sağlanıyor, gözlem dosyaları tutuluyor mu, veli toplantıları dışında görüşme imkanları var mı, velilere yönelik seminer, konferans gibi çalışmalar yapılıyor mu? Bu soruların dışında kurum içinden gelen seslerin dinlenmesi, gözlem yapılırken çocukların ve eğitimcilerin seslerine ve yüz ifadelerine dikkat edilmesi ailelerin çocuklarının bundan mutlu olup olmayacağı konusunda bir izlenim oluşmasında faydalı olacaktır. çocuk Yuvası. Ancak aileler, aile yapısına ve yaşam felsefelerine uygun bir yuva ararken, kurumlarında ailelerden beklentileri olabileceğini unutmamalıdır. Dolayısıyla tutarlılık ve kararlılık çocuklar için de önemli olduğu için anaokulu çocuklarının ödeme koşulları ve kayıt belgeleri dışında ailelerden neler beklediklerinin netleştirilmesine, görüşülen kurumların karar aşamasında değerlendirilmesine ve koşullar.
Elbette ilkelere aykırı sözlerin verilmemesi, yerine getirilemeyecek sözlerin verilmemesi ailelerin kurumlarında bekledikleri bir durumdur. Yetkililerden gelen önerileri dikkate almak ve önerilere açık olmakta fayda var. Tüm aileler fiziksel ve zihinsel olarak gelişen, başarılı ve mutlu çocuklar yetiştirmeyi, anaokulları ise zamanı eğitici bir şekilde değerlendirmeyi amaçlar.
Nitekim çocuklar kendi standartlarına uygun olmayan bir anaokulunu beğenip ısrar edebilecekleri ve aileleri bundan etkilenebileceği için, ebeveynlerin çocuklarını götürmeden hangi anaokuluna göndereceklerini seçmelerinde fayda olacaktır. Karar verildikten sonra çocuklara bundan böyle oyun oynayabilecekleri, arkadaş edinebilecekleri ve yeni bilgiler edinebilecekleri bir okula gidecekleri ve ziyaret için zamanında öğretmenleri ile tanıştırılabilecekleri anlatılmalıdır. uzun süre muhafaza edilmediği takdirde bu çocuk odası gezilebilir ve yetkili kişi ev hakkında bilgi verebilir. 3 yaşındaki çocuklar için psikolojik olgunluğun yetersiz olması nedeniyle tam gün programlar yoğun olabileceğinden ilk haftalarda haftada 3-4 saat, sonrasında yarım gün programlara geçilebilir.
Mükemmel anaokulunu seçerken ilk koşul, çocuk gelişiminde deneyimli bir psikolog veya eğitimcinin anaokulunda sürekli olarak bulunması olmalıdır. Erken yaşta tespit edilen bazı sorunlar hızla çözülebileceği ve daha sonra eğitim ve sosyal yaşamlarını etkileyebilecek zorluklara dönüşmesi önlenebileceği için, beceri ve gelişimlerinin profesyoneller tarafından takip edilmesi gerekmektedir. Bu, aileleri karşılaştıkları sorunlar konusunda uyarabilen, bu belirtileri ve değişiklikleri dikkatle izleyen ve başka sorunların belirtileri olup olmadığını tespit edebilen uzmanlar ve deneyimli kişiler tarafından yapılabilir. Bu anlamda anaokulu personelinin pedagoji konusunda yetiştirilmesi, ailelere çocuklarının eğitimi, gelişimi ve uygun disiplin yöntemleri konusunda rehberlik ve destek sağlamak için önemlidir.
Ancak sadece psikoloji veya pedagoji eğitimi almış olması anaokulu öğretmeni olmak için yeterli olmayacaktır.Ayrıca her zaman çocuklarla birlikte olmalı, onlarla oynamayı ve oyun oynamayı sevmeli, kişiliği de tıpkı çocuklar gibi oyuncu ve hevesli olmalıdır. . Ayrıca çocukların güler yüzlü, kibar ve temiz görünmeleri, ses tonlamalarının onları üzmeyecek şekilde kullanılması da oldukça önemlidir. Yani öğretmen diktesinden empatiye, problem çözme becerisinden oyun ve dramaya düşkünlüğüne, duygularını iyi ifade etmekten çocukların duygularını anlamaya kadar pek çok konuda yetenekli olmaları beklenmektedir.
Fark edilmesi zor olmayacak bir diğer özellik ise yuvanın temizliği ve fiziksel ortamı anne babaların rahatlıkla ilgilenebileceği özelliklerdir. Örneğin çocuklar herhangi bir yerde hangi aktiviteleri yapacaklar ve ortam konfor, temizlik ve güvenilirlik açısından bu aktiviteler için uygun mu? Merdiven boşlukları, parklar ve oyun alanları yeterince korunuyor mu? Buradaki materyaller çocuk sayısına göre yeterli miktarda ve tüm çocuklara açık mı? Çocukların boya gibi ağızlarına alabilecekleri maddeler böyle bir durumda potansiyel olarak zararlı mıdır? Hangi malzemeler kullanılıyor ve oyuncak çeşitleri var mı? Oyunlar ve diğer eğitim materyalleri hâlihazırda kullanılıyor mu? Çocuklar serbest oyun zamanlarında ve bahçe zamanı gibi açık alanlarda daha aktif ve aktif olduklarından yaralanma olasılığı artar.Bu tür faaliyetlerde görev alan öğretmen, antrenör gibi güçlendirici personel sayısı yeterli mi?
İyi tasarlanmış bir fiziksel mekan, çocuklar için sadece çok çekici olmakla kalmayacak, aynı zamanda bu fiziksel mekanda hissedecekleri olumlu duygular nedeniyle okula, öğretmenlerine ve arkadaşlarına aynı duyguyla yaklaşmalarında etkili olacaktır. İyi ayarlanmış bir alan, çocuklar arasında olumlu ilişkiler kurulmasını ve öğrenmeyi kolaylaştıracağı gibi, konuyu aktif olarak kullanmalarını da sağlayacaktır. Alanların tehlikelerden arındırılmış olması aileler için olduğu kadar çocuklar için de önemlidir. Kendini mutlu ve güvende hisseden çocuklar hem akademik hem de sosyal yönden olumlu davranışlar sergilerler. İyi bir öğrenme için yuva ortamının gürültülü bir ortam olmaması gerektiğinden yuvanın fiziksel özellikleri değerlendirilirken gürültü kirliliğine dikkat edilmelidir. Bu konuda kuruluşların ses yalıtımına önem vererek önlem almaları gerekmektedir. Ayrıca eşyalar sivri ve keskin kenarlı olmamalı, prizler çocukların erişebileceği yükseklikte olmamalı, elektrik kabloları gizlenmeli, zeminde kaymaya neden olacak zemin malzemesi kullanılmamalı, bina pencereleri çocukların tırmanıp yorum yapabileceği şekilde planlanmamalı ve binanın balkonunda bulunmamalıdır.
Ailelerin seçecekleri evlerde temizlik ve fiziki açıdan dikkat etmesi gereken diğer özellikler arasında ortamın aydınlık ve havalandırılmış olması, işletmede sigara içilip içilmediği, perde, şilte, yufka gibi tekstil ürünlerinin ne sıklıkta temizlendiği yer alıyor. . , Olası kesintiler için su deposu olup olmadığı, soğuk havalarda ısıtmanın yeterli olup olmadığı. Kütüphanelerde yeteri kadar hikâye kitabı olup olmadığı, öğretmenler için kullanma kılavuzları olması, çocuk çalışmalarının duvara mı yoksa tahtaya mı asıldığı ve güncel tarihler, periyodik doktor muayenelerinin yapılıp yapılmadığı izlenip öğrenilmelidir, bulaşıcı hastalıklara karşı alınan önlemler ve ailelerin bilgilendirilip bilgilendirilmediği.
Tabii tüm bunların yanında sınıf mevcudu da önemli bir konu. Okul öncesi yaş grubu ortalama 10 kişi civarındadır. 10-12 kişiden fazlasına bir öğretmen yetmez. 4-5 yaş grubu için bu sayı biraz daha yüksek olabilir. Ancak ilkokullar gibi çok kalabalık sınıflarda disiplini sağlamak okul öncesi gruplarda böyle bir durumda zor olacağından daha katı bir disiplin uygulanmaya çalışılması okul içindeki çocukların beklentilerine ters düşebilir. çerçeve. İhtiyaç duydukları ilgi ve rahatlık. Ayrıca sınıftaki öğrenci sayısının ideal olmaması, çocukların fiziksel çevre miktarının azalmasına, malzeme, araç-gereçlerin yetersiz kalmasına ve aralarında çatışmalara neden olmasının yanı sıra eğitimlerini ve başkalarıyla olan ilişkilerini de olumsuz yönde etkileyecektir. onlara. Bu nedenle, 3 ila 6 yaş arası gruplar için bir ev veya kurum seçerken sınıf mevcudu tüm bu açılardan önemlidir.
Aileler, ev seçimi sırasında sahip olmaları gereken bilgiler arasında, kurumun çocukların gelişimini nasıl izlediği ve değerlendirdiği, beslenme programları, servis düzeni ve çalışma saatleri gibi bilgileri de tartışmalıdır. Ayrıca, aylık ücretler için gerekli olan kırtasiye, yol, sosyal hizmet vb. ek ücretlerle ilgili bilgilerin olası sürprizlerle karşılaşmamak için önceden tartışılması gerektiği unutulmamalıdır.
Ziyaretler genellikle kurum müdürü veya işletme sahipleri tarafından yapıldığından, elde edilecek tüm bilgiler elde edilmiş olsa bile, değerlendirme yapılırken ailelerin çocuklarının öğretmeni olması planlanan kişi ile tanışmaları etkili olacaktır. .
Anaokulunda ve sonrasında kimse anne babanın yerini alamaz ve çocuklara sosyal beceriler kazandırmak için ev dışında ve aile olmadan atılan ilk adımdır. Ancak ailelerin gelişip iyi birer birey olabilmeleri için bu gerekli adımları doğru zamanda atmalarının en iyi zemin olacağını tekrar söylemekte fayda var.
Kaynak:
http://www.e-dadi.com/makale-36-Anaokuluna-baslama-yasi-ne-olmalıdır-.html
http://cocuklaringelisimi.com/2014/06/03/yuva-secimi-ve-cocuk-cocugunuz-icin-nasil-bir-yuva-istersiniz/
http://www.pusulapsikoloji.com/makale_detay.aspx?MakaleID=31
http://www.minikokul.com/okul-oncesi-egitim-kurumlarında-fiziksel-ortam/
http://www.hayatnotu.com/cocugumu-hangi-anaokuluna-gondersem.html
yazar:Tülay Jones
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]