Herhangi bir okulun en önemli bileşeninin ne olduğu sorulursa, bu sorunun bir yanıtı sınıftır. Sınıf, tüm eğitim faaliyetlerinin gerçekleştiği yerdir. Elbette sınıf öğrencisiz olmazdı. Bir sınıf, yalnızca mevcut öğrencilerle anlam kazanır. Öğrencilerin gelecek hayatlarında emin adımlarla ilerlemeleri için etkili bir eğitimden geçmektedir. Öğrencinin her davranışı sınıfta öğretilir. Bu davranışları öğreten ve sınıfı yöneten kişi öğretmendir. Diğer bir deyişle sınıf ortamının planlayıcısı ve yöneticisi öğretmendir.
Başarılı bir sınıf ve öğrenci topluluğu oluşturmak için etkili bir sınıf yönetimine sahip olmak çok önemlidir. Bu açıdan bakıldığında öğretmenin etkili bir sınıf yönetimi gerçekleştirebilmesi için bazı hususlara dikkat etmesi gerekmektedir. 40-45 dakika ders sırasında öğretmen ne yapmalıdır?
İçindekiler
Sınıf öğretmeni ve öğrenci davranışları
Her öğretmen öğrencisi için bir rol modeldir. Öğretmenin sınıftaki davranışları öğrenciler üzerinde çok etkilidir. Bir bakıma, davranışları aynı zamanda öğrencilerin davranış ve tutumlarını da etkiler. Çünkü öğretmen öğrencilerini taklit eder. Bu nedenle, tüm öğretmenler, öğrencilerin onları dikkatle izlediğinin farkında olmalıdır.
Öğretmen sınıfa her girdiğinde sınıftaki öğrencilere selam vermeli ve oturmaları için emir vermelidir. Bu, bir öğretmenin öğrencilerine verdiği değerin ilk kanıtıdır. öğretmen ise; Öğrenciler, öğretmenin geldiğini anlamadan sınıfa dağılırlarsa ve arkadaşlarıyla konuşan öğrencileri sözlü olarak uyarmadan birkaç saniye sessiz kalırlarsa, sınıftaki tüm öğrencilerin dikkatini çekecektir.
Her öğretmen sınıfına zamanında girip çıkmalı, giyimine ve düzenine azami özen göstermeli, konuşması olabildiğince bilgilendirici olmalıdır. Öğretmen sınıfta göz teması kurmalıdır.
Öğretmen sınıfa girip evrak çantasını veya belgelerini masaya koyduktan sonra öğrencilere bir göz atmalı, sorunu veya hastalığı olan öğrenci var mı diye sormalı ve neden orada olmadıklarını öğrenmelidir. Yerde sınıf ortamını bozan çöpler varsa göze batan durumlar hemen kaldırılmalıdır. Ancak burada öğrenciler yerden çöpü almakta tereddüt ederse öğretmen bir komut vermeden hemen eğilip öğrencilerin üzerinden çöpü almalıdır. Burada öğretmen olayın önemsiz bir durum olarak görülmesini sağlamalıdır. Bu davranış öğrencileri şoke edecek. Artık hiçbir yerde çöp olmayacak. Bu gerçekleşse bile çocuk çöpü toplamak için hemen harekete geçecektir.
Yoklama hafife alınmamalı, öğretmen tarafından yapılmalıdır.
Sınıf başkanının devam durumu ne olursa olsun, devam ve devamsızlık çizelgesinde olmayan öğrencileri sınıftan geçmek zorundadır. Çünkü sınıf lideri sürekli devam ediyorsa devam suiistimali kaçınılmazdır.
Öğretmen dersi günlük ve yıllık plana göre işlemeli ve dersin bitiminden iki veya üç dakika önce ders kitabının ilgili bölümünü doldurmalıdır. Bu takip açısından önemli bir durum.
Öğretmen hem derste hem de teneffüslerde hareketlerine, mimiklerine, mimiklerine dikkat etmelidir. Bu davranışların öğrenciler üzerinde önemli ve sağlıklı bir etkisi vardır.
Ölçülü şaka yapmaktan korkmayın
Öğretmen, ölçülü olmak şartıyla, ders sırasında öğrencileriyle şakalaşmalıdır. Şaka eşit olduğu sürece öğrenciler kendilerini derse vereceklerdir. Bir öğretmenin öğrencisine dokunmakla ilgili şaka yapmaması ya da bir öğretmenin öğrencisine dokunmasıyla ilgili şaka yapması çok yanlıştır.
Bir öğrenciyi veya öğrencileri sınıfta eliyle veya koluyla rahatsız edene veya bacak bacak üstüne atıp arkadaşının omzuna dayanana sert bir şekilde azarlamadan, sempatik bir şekilde nasihat etmek daha iyidir. bir kol.
Elbette sınıftaki her öğrenci aynı zeka düzeyinde değildir. Öğrencilerin psikolojik durumları birbirinden farklıdır. Bu nedenle, bir öğrencinin sınıftaki her olumsuz davranışını saygısızlık olarak görmeyin. Öğrencilere karşı anlayışlı olmak, onlara sevginizi hissettirmek ve hatalarını affetmek, onlarda mutlaka sağlıklı bir etki yaratacaktır. Bu durumda her öğrenci kendi davranış ve tutumlarını kontrol etmede aktif bir güç olacaktır.
Kendi sınıfında güç garantisi
Otorite, sınıfın kontrolünün ve sınıfın yönetiminin öğretmenin elinde olması demektir. Öğrencilerin her türlü davranış ve konuşmalarını bastırmak, engellemek, sürekli susturmak veya korku ile kontrol etmek öğrenciler için öğrenme ortamına zarar vermektedir. Her öğrenciye kendini ifade etme fırsatı verilmeli ve davranışlarıyla orantılı olarak esneklik sağlanmalıdır.
dersin sonu
Dersin sonunda öğretmen her öğrenciye bakmalı ve herkese sevgisini vermelidir. Hep birlikte “iyi dersler” ve “derslerinize iyi çalışmalar” dilekleriyle dersi bitirmelidir. Öğrencilerin, vermek istediğiniz mesajı, sözcüklerinizden çok gözleriyle daha iyi anladıklarını unutmayın.
yazar: Türkoğlu taraftarları
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]