İçindekiler
Dil gelişimine katkıda bulunmak
Çocuk kitapları, okul öncesi dönemden başlayarak dil becerilerinin kazanılması sürecine önemli ölçüde katkı sağlayan kaynak niteliğindeki araç ve gereçlerdir. Çocuklara ana dilinin kazandırılmasında taklidin rolü büyüktür. Görsel ve dilsel bir uyaran olarak çocuk kitapları, okul öncesi dönemden itibaren çocukların ana dillerini geliştirmelerini sağlayan doğal bir uygulama alanı oluşturmalıdır. Anaokulundan itibaren yüksek sesle okunan hikâyeler, çocukların dilbilgisini, dil yapısını, ifade olanaklarını ve sözcük dağarcığının gelişimini gösteren, dili etkin kullanma örnekleri sunar.
Bilişsel gelişime katkıda bulunun
Araştırmacılar biliş kavramını algı, hafıza, akıl yürütme, akıl yürütme ve anlama süreçleriyle ilişkilendirir. Çocuk edebiyatını gözlemleme, karşılaştırma, tasnif etme, uygulama ve eleştirme fırsatları bilişsel süreçlerin gelişmesinde etkin rol oynar.
Değil: Bilişsel süreçler, çocuklarda temel düşünme süreçlerinin gelişimini sağlar.
Kişiliğin gelişimine katkıda bulunmak
Çocuk kitapları, hayatta karşılaşabileceğiniz sorunlara bir sanatçı hassasiyetiyle çözümler sunan kaynaklardır. Bu kitaplarda farklı yaşam tarzları, farklı kişiliklere sahip insanlar ve farklı kültürler sunulmaktadır. Böylece çocuğun yaşam deneyimi kazanmasını sağlarlar. Okuma alışkanlığı edinen çocuklar kendilerini, çevrelerini ve etraflarındaki farklı kişilikleri anlama yetisini geliştirirler. Küçük yaşlarda kişiliğinin oluştuğu dönemlerde okuduğu kitaplardaki kişileri taklit etmesi ve model alması çocuğun kişilik gelişimini olumlu yönde etkiler.
Sosyal gelişime katkıda bulunmak
Sosyalleşme, bir çocuk için en önemli gelişim süreçlerinden biridir. Sosyalleşme, bireyin ait olduğu toplum veya grubun değer ve davranışlarını edinme ve o grubun aktif bir üyesi olma sürecidir. İyi çocuk kitapları içinde bulundukları milletin sosyal ve kültürel değerlerini yansıtır. Bu eserlerde yazarlar, yaşadıkları toplumda savundukları veya karşı çıktıkları değerleri kahramanları aracılığıyla okuyucuya hissettirirler. Çocuklar masal, roman, hikâye gibi türlerdeki kahramanların kendileriyle, çevreleriyle ve içinde yaşadıkları toplumla olan ilişkilerini ve davranışlarını okurlar ve içinde yaşadıkları topluma ve dünyaya uyum sağlamak için gerekli sosyal becerileri kazanırlar.
uyarı: Hayat boyu öğrenmenin temelleri okul öncesi dönemde atılır. Bu dönemde çocukların taklit edebileceği kitaplar tanıtılmalıdır.
kaynak:
Çocuk Edebiyatı, Alemdar Yalçın-Gıyasettin Aktaş, Akçağ Yayınları
Çocuk edebiyatı, Ferhan Özkan, günlük yayınları
yazar: Sarpil Altunyay
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]