Öğrenme güçlüğünün bilişsel temeli nedir? ” YerelHaberler

Son yıllarda, araştırmacılar, özellikle bilişsel ve anatomik mekanizmaları anlamada, öğrenme güçlüklerinde önemli ilerlemeler kaydetmiştir. Öğrenme güçlüğünün nöral mekanizmasını anlamak, onları bilişsel olarak yönetmek ve tedavi etmek için yararlıdır. İşlevsel nörogörüntüleme yöntemlerinin ortaya çıkışı, öğrenme güçlüğünün nörobiyolojisi bilgisine katkıda bulunan anatomik ağların ve nöral öğrenme sistemlerinin tanımlanmasına da yol açmıştır. Öte yandan, kapsamlı testler veya belirli …

Devamını Oku

Öğrenme güçlüğünün belirlenmesine ilişkin çağdaş fikirler «YerelHaberler

Son yıllarda, öğrenme güçlüğü veya özel öğrenme güçlüğü, özel eğitimin en çok çalışılan ve en iyi bilinen sınıflandırması olarak ortaya çıkmış ve öğrencilerin bu kategoriye ne sıklıkta yerleştirildiklerine bağlı olarak özel eğitim onunla eşanlamlı hale gelmiştir. Ancak öğrenme güçlüğü ayrı bir disiplin olarak tanımlanmadığı için bugüne kadar akademisyenler, araştırmacılar ve eğitimciler arasında en çok tartışmaya …

Devamını Oku

Öğrenme güçlüklerinde belirsizlik

Bilim adamları ve araştırmacılar, neyin bir öğrenme güçlüğü oluşturduğu konusunda anlaşamadılar. Evrensel bir terimi tanımlamanın zorluğu, birbirinin yerine kullanılan birden çok terime yansır. En sık kullanılan ve kabul edilen tanımlar belirli terimleri hariç tutar. Bu terimler arasında ayrım yapılmadan yetenekler, işlemler ve başarı açısından tanımlandığı için özellikleri belirsiz kabul edilebilir. Tek tutarlı kriter, yetenek ve …

Devamını Oku

DEHB ve öğrenme güçlüğü

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocuklar, ders sırasında ilgi göstermedikleri ve öğretmenin yönergelerini takip edemedikleri için eğitim sürecinde oldukça problemlidirler. Ayrıca çeşitli öğrenme güçlüklerinden muzdariptir. DEHB, ciddi finansal maliyetler, aileler için stres ve olumsuz akademik ve mesleki sonuçlarla ilişkili klinik olarak heterojen bir nörodavranışsal bozukluktur. Yetişkinlikte bu durum tamamen aşılamaz ve bağımlılığa, riskli davranışlara, …

Devamını Oku

Öğrenme Güçlüğü Alanındaki Kavramlar « YerelHaberler

2004 yılında, Engelli Bireyler Eğitim Yasası yönetmeliği, yasa ve düzenlemelerin önceki sürümleriyle aynı belirli öğrenme güçlükleri tanımını korumuştur. Belirgin bir şekilde tanımlama sürecini genişletme girişimi, hem çocuğun müdahaleye yanıt gibi bilimsel, araştırmaya dayalı müdahaleye yanıtına dayalı bir süreci hem de diğer alternatif araştırma temelli prosedürlerin kullanımını içererek gerçekleşmiştir. ABD kodunda (20 USC & 1401) bulunan …

Devamını Oku