Türkiye’nin ekonomik modelinin soruşturulması önerisi Adalet ve Kalkınma Partisi ve MHP tarafından reddedildi.

Türkiye Büyük Millet Meclisi Genel Kurulu’nda HDP’nin Türkiye’nin yeni ekonomik modelinin görüşülmesi önerisi bugün gündeme taşınarak görüşüldü. Önerge AKP ve MHP’li milletvekilleri tarafından reddedildi. Teklifle ilgili konuşan Tarımcı HDP Milletvekili Dilan Diyet Taşdemir şunları söyledi: Adalet ve Kalkınma Partisi’nin mevcut ekonomi politikasının özelleştirmeye, emek piyasasını esnekleştirerek sömürüye, her alanda yolsuzluğa, rant ve talana dayalı olduğunu …

Devamını Oku

Ulusal Risk Kalkanı modelinin ilk toplantısı bugün yapılacak

Cumhurbaşkanlığı’nda Ulusal Risk Kalkanı Modeli Bilim Kurulu bugün ilk toplantısını Dolmabahçe’de yapıyor. Toplantıya katılanların tam listesi açıklanmadı. Ancak, A.J. İlber O’Reilly, Prof.Dr. İki yıldır Kahramanmaraş’ı vuran depremle ilgili uyarılarda bulunan heyette Mustafa Erdik, Şükrü Ersoy, Okan Toysuz, Eczacılar Birliği eski Başkanı Erdoğan Çolak, Yoshinori Moriwaki (Japon deprem uzmanı), Prof. doktor. Nasi Gür, yönetim kurulu toplantısı …

Devamını Oku

Ustalaşmayı Öğrenme Modeli nedir? Eğitimde öğrenme yeterlilik modelinin durumu «YerelHaberler

Tam öğrenme modeli, Carroll’un okul temelli öğrenme modeli geliştirilerek elde edilmiştir. Bloom tarafından geliştirilen bu modelde farklı öğrenme hızlarına sahip öğrenciler bulunmaktadır. Öğrenmede ustalık modeli altında, farklı öğrenme hızlarına sahip öğrencilere yeterli zaman ve fırsat verilirse her öğrencinin öğrenebileceğini savunur. Üstün Öğrenme’ye göre, tüm öğrenciler kendileri için uygun ve yapılandırılmış bir ortam oluşturulduğunda öğrenebilirler. Öğrenmede …

Devamını Oku

Amaçlı öğrenme modelinin özellikleri «YerelHaberler

anlamını öğren,Amaçlı Öğrenme, Ausubel tarafından yaratılmıştır. Amaçlı öğrenme modeline göre bilginin sunumu öğretmen tarafından öğrencilere dayalıdır. Amaçlı öğrenme modeline göre öğrenmeyi doğrudan etkileyen öğrencinin bilgisidir. Amaçlı öğrenmeye göre, öğrenme sürecine başlamadan önce öğrencinin sahip olduğu bilgilerin belirlenmesi gerekmektedir. Öğrenme süreci, mevcut bilgi oluşturulduktan sonra planlanmalıdır. Ausubel sözlü öğrenmeye odaklandı. Çünkü amaçlı öğrenmeye göre öğrenme sözlü …

Devamını Oku