Günümüz dünyasının en önemli bileşeni haline gelen bilgi ve bunun sonucunda ortaya çıkan bilgi toplumu, geçmişte kaslara dayalı bir güç sistemi varken, günümüzde güç yapısı değişmiş ve bilgi sahipleri güçlenmiştir. Toplumlar büyük bir bilgi ve gelişme yarışına girdiler.
Bilgi inanılmaz derecede önemliyken, ona hızlı bir şekilde erişebilmek tüm insanlığın en büyük hedeflerinden biri haline geldi.
Çok fazla kitap, makale ve makale okuyorsanız hepsini yutarım ama hatırlamıyorum dediyseniz doğru yerdesiniz.
Bir hafta önce öğle yemeğinde ne yediğini sorsam, cevabın ne olurdu? Geçen yılki doğum gününde ne yaptığını sormama izin ver.
Beynimiz inanılmaz bir kapasiteye sahip, tek yapmamız gereken onu doğru şekilde kullanmak.
Peki beynimiz nasıl oluyor da bir hafta önce ne yediğimizi hatırlamıyor da aylar önce doğum günümüzde neler yaptığımızı dün gibi hatırlıyor.
Bu sorulara cevap bulmak için öncelikle beynimizin nasıl çalıştığına odaklanalım.
Beynimiz birbirine bağlı 3 parçadan oluşur:
1- İlkel beyin: Bu beynimizin en iç kısmıdır ve tüm insanlarda ve hayvanlarda bulunur.
2-orta beyin: Bu kısım tüm duygularımızın temelidir ve öğrenmemizin ve kalıcı hafızamızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bu kısımda hipokampus denilen bir kısım vardır ve bu kısım bilginin kalıcı hafızamıza geçip geçmeyeceğine karar veren kısımdır. beyin.
BBC müzik sunucusu Clive Wearing, kariyerinin zirvesindeyken “Herpes Simplex” virüsüne yakalandı. Bu tip virüse yakalanan çoğu kişi hastalığı sadece dudaklarında uçukla atlatırken, enfekte olan virüs beyne ulaşarak iltihabı bu bölgeye taşıyarak beyin hasarına neden oldu.
Ensefalit adı verilen bu durum, Werden’in hafıza yapısında çok önemli değişikliklere yol açtı. Olayları ancak son bir iki dakika hatırlayabilen ve kendini uzun ve hep derin bir uykudan yeni uyanmış gibi hisseden giyinik, karısı evden çıktığında onu uzun zamandır görmemiş gibi selamladı. oda ve iki veya üç dakika sonra geri döndü.
“Yaşayan ölüyüm gibi hissediyorum” diyerek, hastalanmadan önce hayatında olan tüm olayları rahatlıkla hatırlayabilen kullanıcı, aynı zamanda müzik yeteneğini, nota okuma ve müzik aleti çalma yeteneğini de koruyor.
Uzmanlar, hipokampüsün Waring hastalığı tarafından tamamen yok edildiğini ve bu nedenle herhangi bir yeni bilgiyi ezberleyemeyeceğini belirtirken, hafızasındaki bilgi ve diğer beceriler beynin farklı bölgelerinde depolandığı için bu hastalıktan etkilenmediğini belirtiyorlar. .
3- Korteks: Beynimizin üst kısmıdır. Eğimli bir yapıya sahiptir. Hipokampus karar verdikten sonra görme, koku alma, konuşma vb. dışındaki kalıcı bilgiler bu bölüme kaydedilir. Bu bölümde pek çok olay gerçekleşir ve bu bölümü bilgi işleme ve kaydetme yeri olarak da değerlendirebiliriz.
Korteks sağ lob ve sol lob olmak üzere iki bölümden oluşur. Sağ lob fantezi ve soyut şeyler üzerindeyken, sol lob mantık ve matematik gibi somut şeyler üzerindeki işleri yönetir. Bu loblar, kondrosit adı verilen yoğun sinir liflerinin bulunduğu alan aracılığıyla birbirine bağlanır ve bu bölüm aynı zamanda birçok araştırmaya göre bilgi akışını sağlayan bölümdür; Gerçek öğrenme, her iki yarıküreyi aynı anda kullanarak öğrenmektir. Yukarıda sorduğum sorulara geri dönelim, bir hafta önce ne yediğimizi hatırlamazken aylar önce ne yaptığımızı çok iyi hatırlıyoruz. Bunun nedeni, hipokampusun yiyecekleri gereksiz bir bilgi olarak algılayıp kalıcı hafızasında saklamamasıdır, ancak doğum gününüzü faydalı bir bilgi olarak görür ve kalıcı hafızasında saklar.
Peki hipokampus bilgileri kalıcı ve geçici belleğe nasıl atar?
Bunun cevabı basit aslında beynin iki lobu olduğuna göre öğrenmenin de iki lobu olması gerekir. Genellikle günlük hayatımıza rutin bir şekilde devam ettiğimiz için ne yaptığımızı çok çabuk unuturuz. Bu öğrenme genellikle sol yarıküreseldir.Her şeye mantıklı bakarız ve tabii ki sağ yarıküreyi kullanmazsak hemen unuturuz. Ya da gerçekle hiçbir bağlantısı olmayan anlamsız rüyalar kurup ertesi gün unutuyoruz, bu şekilde sadece sağ yarıküreyi kullanmayı öğreniyoruz.
İyi diyorsun, iyi diyorsun ama bu nasıl olacak dediğinizi duyar gibiyim.
Şimdiye kadar birçok bilimsel bilgi verdik, bakalım hayatımızda nasıl kullanacağız;
Bilmiyorum, asil gazları hatırladın mı? senden ne haber? [He]rGel [Ne]Adlandırılmış [Ar]siz [Kr]sınıf [Xe]Yudumlamak [Rn]Delikli desem belki de söylemeden hatırlamışımdır.
Başka bir örnek, kulağa fıstık gibi gelen harfler alırsınız (ünlüler hariç).
Hatta bazen kullanırız ve kalıcı hafızamızda kalır.
Bunların mantığı çok basit, çok saçma bir cümle veya kelimeyi mantıklı bir sıraya koyuyoruz yani iki lobu da kullanıyoruz.
Bunlar iyi bilinen örneklerdi. Örneğin, kötü bir isim hafızanız mı var? Ahmed isimli bir kişiyi beynimize nasıl kodlayacağımıza hemen bir örnek verelim. “Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh“ diyen Ahmad’ı düşündüm ve birisi gelip şöyle dedi: “Asoma’nın su dediğini hayal edin Bunlar daha da çoğaltılabilecek bazı basit örnekler.
Yabancı dil öğrenirken kelimeleri ezberlememiz gerekiyor ve bunu günlerce oturup tekrarlıyoruz. Bir şekilde ezberliyoruz ama 1-2 ay geçer geçmez hemen unutuyoruz. Özellikle yabancı dil öğreniminde bu yöntemlerin kullanımı kelimeleri kalıcı hafızamıza yerleştirerek çok daha kolay hale gelecektir.
Örneğin, yok olmak kelimesinin anlamı yok olmaktır ve yok olmak diye bir temizleyici vardır. Başka bir örnek, bitiş anlamına gelen bitiştir. Bunu bir durak olarak düşünün ve yolculuğun durakta “bittiğini” hayal edin. Evet, başta zorlanacaksınız ama unutmayın! Direk oturup ezberlemek yerine o zamanla bu tür bağlantılar kurarsanız ezberlediğiniz kelimeler hafızanızda kalıcı hale gelir. Kısacası beynin iki yarım küresi aynı anda kullanılarak öğrenme yapılırsa kalıcı belleğe kaydedilir.
Ek olarak, bilgi beyinde birbirleriyle iletişim kuran nöronlar tarafından işlenir. Örneğin yeni öğrenilen bilgi eski bilgi ile ilişkilendirilirse ilgili nöronlar yeni bilgi nöronları ile hemen bağlantı kurar ve ne kadar çok bağlantı yapılırsa öğrenme o kadar güçlü olur.
Bunun en büyük örneklerinden biri Pisagor teoremidir. Mühendislik öğrenmeye başladığımızdan beri tanıtılan ilk şey bu. (a2 + b2 = c2) O kadar çok kullanılmıştır ki nöronlar birçok bağlantı kurmuştur; Bu denklemi adımıza kadar ezberledik.
Bir şeyi kalıcı olarak öğrenmek için yapmanız gereken bazı şeyler şunlardır:
1-Öğrenme sırasında beynin lobları kullanılmalıdır.
2-Öğrenme, gerektiğinde her iki lob kullanılarak tekrarlanmalıdır.
Ayrıca beyin bir konuya en fazla 40-50 dakika odaklanabilir ve sonrasında konsantrasyon düşmeye başlar. Ara vermeden 3 saat bir konu üzerinde çalışmak yarardan çok zarar getirir.
Bu konuyla ilgili hiçbir şey bir molada ele alınmamalıdır, muhtemelen yüzlerce kez başınıza gelmiştir. Bir şeyi çok düşünürsünüz, odaklanırsınız ve sonra herhangi bir şeyle uğraştığınızda, sanki zihninizde bir ışık yanar ve aklınıza bu konuda yaratıcı bir şeyler gelir. Her zaman duraklama sihrini kullanın, beyin dinleniyor ve dinlenirken öğrendiği bilgileri topluyor ve bu istifleme, yukarıda bahsedildiği gibi nöronların birbirleriyle iletişim kurmasıyla gerçekleşiyor. İstiflemeden bahsetmişken, beyin uyku sırasında daha fazla çalışır, bilirsiniz, bu yüzden uyumak çok önemlidir, böylece herhangi bir sınava girdiğimizde işlerimiz yığılır.
Beyin hakkında bazı bilgiler
Beynimiz yaklaşık 1,4 kg ağırlığındadır. Ağırlığı (1369 gram) ile cevize benzer. Saniyede 600 birim bilgiyi 85 yıllık bir süre boyunca kaydetme, işleme ve programlama yeteneğine sahiptir. Dakikada 3.600 bit, saatte 2.160.000 bit ve günde 51.840.000 bit (1000 bit = 1MB).
İnsan beynine benzeyen bir makine yapmak için 300 trilyon dolardan fazlasına ihtiyaç var. Böyle bir makinenin çalışması için 1 trilyon watt elektrik gücüne ihtiyaç vardır. Ancak yapılacak makine insan beyninin kapasitesini aşamaz.
Herkesin beyni iki sıkılı yumruk büyüklüğündedir.
Beynimizde dolaşan milyarlarca gerçek ve hayal, doksan milyon kalın kitabı doldurur. İnsan beyninde çalışan 100 milyardan fazla hücre vardır.
Beynimizde yaklaşık 10 ila 14 milyar nöron vardır. Bilgi depolama kapasitesi 1 ila 2 milyon bit arasında değişir.
Beynin bilgi depolama yeteneği, yaşamı boyunca saniyede 10 yeni bilgi birimidir. Bu, dakikada 600 yeni bilgi biti ve saatte 36.000 bit depolayabileceği anlamına gelir. Normal yaşamda insan beyni 100 trilyon bitlik bilgiyi depolama kapasitesine sahiptir.
Ortalama bir yetişkin beyni, Encyclopedia Britannica’da bulunan bilgi miktarının 500 katını depolayabilir.
Dünyadaki tüm telefon sistemleri ağının, beyninizle doğru bir şekilde karşılaştırılırsa, sıradan bir bezelye büyüklüğünde bir parça kaplayacağı hesaplanmıştır.
Kaynak:
/>
http://www.megahafiza.com/beyinegitimi/kurs_b9d6as3z.asp?tid=158558965
katip:Oktay Yıldırım
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]