Psikolog ve epistemolog Jean Piaget, 9 Ağustos 1896’da İsviçre’nin Neuchâtel kentinde doğdu. Çocukların bebeklik döneminde entelektüel olarak nasıl geliştiğine bakan bilişsel gelişim teorisi ile tanınır. Onun teorisinden önce, çocuklar küçük yetişkinler olarak görülüyordu. Eğitim konusundaki düşüncelerini “Okullarda eğitimin temel amacı, önceki nesillerin yaptıklarını tekrarlamanın ötesine geçerek yenilikler üretebilen kadın ve erkekler yaratmak olmalıdır” şeklinde ifade etmiştir. Piaget’i sözleriyle özetleyerek, çocukların düşünme biçiminin yetişkinlerin düşünme biçiminden çok farklı olduğunu söyledi.
Bilişsel gelişim teorisinin yükselişi
Piaget’nin teorisinin psikoloji üzerinde muazzam bir etkisi oldu, gelişim psikolojisini ayrı bir alt alan olarak ortaya çıkardı ve eğitim alanına devrim niteliğinde bir katkı yaptı. Yapılandırmacı yaklaşımın da öncüsü olarak görülmektedir. Yaklaşımı, insanların dünya ve yaşam hakkındaki tüm bilgilerini, düşünceleri ve deneyimleri arasındaki etkileşimlere dayalı olarak “inşa ettiklerini” öne sürüyor ve “Gördüklerimiz bilgimizi, bilgimiz de gördüklerimizi değiştiriyor” diyor. kelimelerle özetlenmiştir.
1979’da Balzan Sosyal ve Siyasal Bilimler Ödülü’nü de alan Piaget, B.F. Skinner’dan sonra yirminci yüzyılın en etkili ikinci psikoloğu olarak kabul ediliyor. Piaget’nin teorileri, 1934’te Uluslararası Eğitim Bürosu’nun müdürüyken söylediği gibi, bugün eğitim programlarının merkezinde yer alıyor: “Toplumlarımızı olası bir çöküşten yalnızca eğitim kurtarabilir.”
Jean Piaget, 1955 yılında Cenevre Üniversitesi’nde, bilişsel gelişim teorisini ve onun epistemolojik bakış açısını “genetik epistemoloji” ile birleştirerek Uluslararası Genetik Epistemoloji Merkezi’ni kurdu ve 16 Eylül 1980’deki ölümüne kadar bu merkezi yönetti. bilimin bilimi sonunda akademik literatürde adının “Piaget Fabrikası” olmasına yol açtı. Olağanüstü uzun ve verimli kariyeri boyunca Piaget, bilim felsefesi, dilbilim, eğitim, sosyoloji ve evrimsel biyoloji gibi çeşitli alanlarda birçok önemli bilimsel çalışmaya katkıda bulundu ve tıpkı Freud’un fikirlerinin anormal psikolojiye hakim olması gibi evrimsel psikolojiye hakim oldu. Davranış. Gelişim araştırmasının odağını sosyal ve duygusal gelişime yönelik eski geleneksel yaklaşımlardan bilişsel gelişime yönelik yeni yaklaşıma kaydırdı.
Ortaçağ edebiyat ustaları Arthur Piaget ve Rebecca Jackson’ın oğlu olan Jean-William Fritz Piaget, daha on bir yaşındayken biyoloji ve zoolojiye büyük ilgi göstermiş, albino serçe üzerine bir makale yayınlamış ve yumuşakçalar üzerine yazılarıyla devam ederek dikkatleri üzerine çekmiştir. onun dikkati. On beş yaşında yaptığı işlerle ünlendi ve kariyerine araştırmacı olarak başladı. Doğa bilimlerine olan ilgisi devam etti ve 1918’de Neuchâtel Üniversitesi’nde doktorasını tamamladı.
Psikoloji ve psikanalize olan ilgisi kısa bir süre görev yaptığı Zürih Üniversitesi’nde başladı. Eugene Bleuler ve Carl Gustav Jung’un derslerine katıldı. Bergson’un felsefesi, onu özellikle epistemoloji ile ilgili olarak ilgilendiriyordu. İsviçre’den Paris’e taşındığında okulun Alfred Binet tarafından kurulan laboratuvarında çalıştı ve Binet’nin ünlü zeka testlerinin ölçülmesine ve değerlendirilmesine yardımcı oldu. Piaget, çocukların belirli sorulara hep yanlış cevaplar verdiğini fark etmiş ve çocukların yaptığı bu hataların yetişkinlerin yapmadığı hatalar olduğunu görmüştür. Onu, çocukların bilişsel süreçlerinin yetişkinlerinkinden farklı olduğu teorisine götüren bu kanıttı.
1921 yılında Édouard Claparède ve Pierre Bovet’in daveti üzerine İsviçre’ye dönen Jean Piaget, Cenevre Üniversitesi Jean-Jacques Rousseau Enstitüsü’nde eğitimine devam etti. Daha sonra Neuchâtel, Cenevre, Lozan ve Sorbonne Üniversitelerinde sırasıyla psikoloji, sosyoloji, bilim felsefesi, bilimsel düşünce tarihi ve deneysel psikoloji profesörü oldu.
Bilginin kökenlerini keşfedin
Piaget, Genetic Epistemology adlı kitabında kendisini genetik epistemoloji bilimcisi olarak tanımlıyor. Epistemoloji, bilginin kökeni, doğası, kapsamı ve sınırları ile ilgilenen bir felsefe dalıdır. Ancak Piaget, yalnızca düşüncenin doğasını değil, nasıl geliştiğini ve genlerin bu süreci nasıl etkilediğini de merak ediyordu. Binet’nin ilk çalışmalarında yaptığı testlerle elde ettiği bilgilerden yola çıkarak oluşturduğu teorisi, bugün genel kabul görmüş bir görüş olsa da o yıllarda devrim niteliğinde kabul ediliyordu.
Çocukların deneyimleri ve etkileşimleri yoluyla edindikleri bilgileri şemalar olarak bilinen gruplar halinde sınıflandırmalarını önerdi. Yeni bilgi elde edildiğinde, mevcut şemalara dahil edilebilir veya tamamen yeni bir bilgi sınıfı yaratılabilir. Piaget bugün en çok çocukların bilişsel gelişimi üzerine yaptığı araştırmalarla tanınmaktadır ve 1923’te evlendiği eşi Valentin Chatenay (1899 – 1983) ile üç çocuğunun (Jacqueline, Lucien ve Laurent) entelektüel gelişimini incelemiştir. çocukların zeka gelişim aşamalarını ve düşünce süreçlerini açıklayan teoriyi oluşturmuştur.
Piaget’nin bilişsel gelişim teorisinin dört aşaması
1 – sensorimotor aşaması: Gelişimin bu ilk aşaması doğumdan yaklaşık iki yaşına kadar sürer. Gelişimlerinin bu aşamasında bebekler dünyayı öncelikle duyuları ve motor hareketleri aracılığıyla öğrenirler.
2 – Operasyon öncesi aşama: Gelişimin ikinci aşaması, iki yaşından yedi yaşına kadar sürer. Dilin gelişimi ve sembolik oyunun ortaya çıkışı ile karakterizedir.
3 – Beton çalışma aşaması: Bilişsel gelişimin üçüncü aşaması, yedi yaşından yaklaşık 11 yaşına kadar sürer. Mantıksal düşünme ortaya çıkmaya başlar, ancak çocuklar hala soyut ve teorik düşünme ile mücadele eder.
4 – Resmi operasyon aşaması: Bilişsel gelişimin bu dördüncü ve son aşaması 12 yaşından yetişkinliğe kadar sürer. Gençler, soyut akıl yürütme ve tümdengelimli akıl yürütme konusunda giderek daha fazla ustalaşıyor.
Eserleri ve etkileri
Altmıştan fazla kitabın ve yüzlerce bilimsel makalenin yazarı Jean Piaget, “Le Langage et La Pensée Chez l’Enfant” (Çocukta Dil ve Düşünce), “La Représentation du Monde Chez l’Enfant” (Evrensel Tasarım Çocuk), “l’Épistemologie Génétique’e Giriş” (Genetik Epistemolojiye Giriş), “La Naissance de l’Intelligence” (Zekanın Doğuşu), “La Psychologie de l’Enfant” (Çocuk Psikolojisi). Piaget’nin fikirleri psikoloji, sosyoloji, eğitim, epistemoloji, ekonomi, hukuk ve genetik alanlarında kullanılmaya devam ediyor. Çalışmaları, Howard Gardner ve Robert Sternberg dahil olmak üzere birçok önemli psikoloğun düşüncesini etkiledi.
Kaynak:
– Richard Koller, “Jean Piaget, From Biology to Epistemology,” Lozan, Polytechnic and Romanes University Press, Cole. “İsviçre Bilgisi” (2009).
– Jean-Jacques Ducret, “Clinical-Critical Piagetian Method”, Geneva, Research Service Education (SRED), (2004).
— Mark Ratcliffe, “Bonjour Mösyö Piaget: Bir Hayatın İmgeleri”, Somogy, (2010).
yazar: Juni Saraoğlu’nu aç
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]