Bir yandan da takvimime aldığım notların doğruluğunu ve geçerliliğini anlamak için okulun fiziki ortamını incelemeye çalışıyordum. Öğretmenlerin çok temiz, düzenli ve sıcak bir ortamda çalıştıkları hissi teftişin güzel başlamasını sağladı. Bu olumlu duygularla sosyal bilgiler öğretmeni Halil Kurt’a giderek görüştüm ve denetleme görevinin bana verildiğini belirttim. Uzun boylu ve ince yapılı, temiz ve düzenli kıyafetleri ile kendisine değer verildiğini hissettiren bu sarışın öğretmenimiz ile kısa bir sohbet gerçekleştirdik. Daha sonra öğretmenin hazırlaması gereken yıllık plan, eğitim kulübü dosyası, grup, branş öğretmenler kurulu, veli toplantı tutanakları gibi tüm belgeleri kontrol etmek için uygun bir yere gittik. cümle öğeleri
“Öncelikle eksikliğini hissettiğiniz sorunları çözmenize yardımcı olmak için buradayım.” diyerek başladım. Halil Bey hocam bana, “Eksiklerimi yapıcı bir şekilde eleştirin, senin takdirinden daha çok beni mutlu eder” dedi. Bu anlayışlı tavrı hoşuma gitti. İşinde yeni olmasına rağmen, İlköğretim Temel Kanunu’nu biraz öğrendiğini hissettiren sözleri beni memnun etti. Bu sevinci paylaşıp sorularını yanıtlarken bir yandan da belgeleri taramaya çalıştım. Ajandamdaki notları kullanarak ona farklı yönler verdim. Ara bittikten sonra derse birlikte geleceğimizden bahsetmiştim.
Öğretmen yanımdan ayrıldıktan sonra belgeleri detaylı bir şekilde inceledim. Takvimime notlar aldım ve önceki notlarımı gözden geçirdim. Zil çaldığında öğrencilerin meraklı gözleri eşliğinde sınıfa girdik. Halil Bey’in kendine güvenen biri olduğunu anlasam da önce onu rahatlatmak için konuşmak istedim. Çocukları selamlamak ve onları bilişsel olarak derse hazırlamak için dersin konusuna uygun bazı olaylar anlattım. Sosyal bilgiler dersinin insanı hayata hazırladığından ve günlük hayatta hep bu dersin içerisinde olduğumuzdan bahsetmiştiniz. Sözü hocaya bıraktım, sınıfın en arkasına gittim ve dersi izlemeye başladım. deyimler
Dersi izlerken, öğretmenin öğrencilerle etkileşimine, ders konusuna dahil olmasına, ses tonuna, mimik ve mimiklerine, didaktik yöntem ve tekniklerin kullanımına, materyal kullanımına ve ders anlatımına özellikle dikkat ettim. eğitim araç ve gereçlerinin etkin kullanımı. Derse konsantre olan öğretmenin dikkatini dağıtmamak için dersin işlenmesine müdahale etmedim. Dersi gözlemlerken küçük notlar aldım, tahtadaki çalışmaları dikkatlice inceledim ve diğer tutanakları kontrol etmek için zaman kaybetmedim.
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]
İlk Yorumu Siz Yapın