"Enter"a basıp içeriğe geçin

Meb – Müfettiş Denetim Komut Dosyası – 5 | YerelHaberler

Öğretmene sesini çok etkili kullanabildiğini ve öğrencileri motive etmek için yeterli olduğunu söyledim. Konu alanı bilgisini kullanırken öğrencilerin seviyelerine inmekte sorun yaşamadıklarından ve anlattığı dersi gerçekten dinlediğimden bahsetmiştim. Geleceğimizin umudu olan Türk gençliğine yön veren örnek ruhlu bir hocayı tanıdığım için çok mutlu olduğumu söyledim, kişisel ve mesleki gelişim için bazı önerilerde bulundum. iş günü takvimi

Düzeltmesini istediğim eksiklikler üzerinde dikkatli çalışmasını beklediğimi söyledim ve bana her zaman ulaşabileceği telefon numaramı ve e-posta adresimi verdim. Yarın yine burada olacağımızdan ve denetime devam edeceğimizden bahsetmiştim ve böylesine etkili bir denetim ortamı sağladığı için kendisine teşekkür ederek hocayı bırakıp yönetici arkadaşlarımın yanına gittim.

Tüm öğretmenlerle birlikte yine öğretmenler odasında toplandık ve gruptaki tüm arkadaşlarım gibi ben de fark edilen genel eksikliklerle ilgili genel değerlendirmeler yaptık. Genel memnuniyetimi dile getirdim ve bu şartları sağlayan yönetici ve öğretmenlere teşekkür ettim. Eve gitmek için yola çıktığımızda, o gün çok şey öğrendiğimi fark ettim. Hayatı olumsuzluklardan arındırmada ne kadar etkili olduğumuza dair düşüncelerimi yeniledi. Hiç yorulmadığımı ve zamanın ilginç ve faydalı olduğunu hissettim. eski türk hayatı

Bir gün sonra teftişe devam etmek için okula geri döndük. Aynı yoğunlukta etkili bir iletişim ortamı yaratmayı başardık.Teftiş sonunda sosyal bilgiler öğretmeni Halil Bey’e kendini geliştirmeye çalışacağına ve eksiklerini tamamlayacağına dair söz verdim. Okuldan çıktığımızda, hayatımın en iyi teftişlerinden birini geçirdiğim için mutluydum. Belli ki hayatın gülen yüzü Halil Bey’e de yansımıştı. Şanslıydım ve bunu görmeyi umuyorum…

YerelHaberler

Diğer gönderilerimize göz at

[wpcin-random-posts]

İlk Yorumu Siz Yapın

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir