Ebeveynlik, genellikle büyük ödülleri ve büyük talepleri olan bir rol olarak görülür. Bir ebeveynin rolü, bireyin çocuklarının uzun vadeli refahını sağlayacak kaynaklara sahip olmasını gerektirir. Bu, yalnızca ebeveynlik uygulamalarındaki yeterliliği değil, aynı zamanda çocuk(lar)ın fiziksel ipuçlarına, davranışsal ve duygusal ihtiyaçlarına yanıt verme becerisini de içerir. Ebeveynlik, ebeveynlik davranışları ile bireyin ebeveyn olarak benlik algısını birleştiren çok boyutlu bir kavram olarak görülmektedir. Sıcaklık, kabullenme, aidiyet ve duyarlılık gibi olumlu ebeveynlik uygulamaları, olumsuz yaşam koşulları karşısında bile sağlıklı gelişim ve sonuçlarla ilişkilidir. Yamaoka ve Bard’a göre, olumlu ebeveynlik uygulamaları, özellikle erken gelişimde, sıkıntının olumsuz etkilerine karşı bir tampon sağlayabilir ve bu tür ebeveynliğin olmaması kendi başına üzücü olarak görülebilir. Ebeveynlik rolündeki başarı, çocuk için içsel bir emniyet ve güvenlik duygusu yaratır ve bu, yaşam boyu öz-düzenleyici ve uyumlu tepkilerin gelişiminin kritik bir bileşenidir.
Ebeveynin çocuk yetiştirmenin günlük taleplerini etkili bir şekilde yönetme beklentisi, nispeten normatif olan durumlarda bile orta düzeyde bir stres tepkisi üretebilir. Abedin’in ebeveyn stres modeli, stres ve ebeveynlik uygulamaları arasındaki ilişkiyi tanımlar ve artan ebeveyn stresinin daha az uygun ebeveynlik davranışlarına yol açtığını öne sürer. Ayrıca bu model, ebeveynlerin ebeveynlik rolündeki deneyimlerine ilişkin değerlendirmeleri ile ebeveynlik stresörlerinin ortaya çıkışı ve ebeveynlik stresörlerinin ortaya çıkışı arasındaki bağlantıyı vurgular; Ondan yararlanacak kaynaklara sahip ebeveynler için motive edici bir güç görevi görür. Bu bölümün amacı, ebeveyn-çocuk ilişkileri ve çocukların sonuçları üzerindeki olumsuz deneyimler ile ebeveynlik davranışları arasındaki ilişkiyi etkileyen faktörleri araştırmaktır.
Birçok ebeveyn, bu stresi etkili bir şekilde yönetirken bu rol için tatmin ve olumlu saygı görüyor. Bununla birlikte, olumsuz yaşam durumları karşısında ebeveynlik yapıldığında ebeveyn stresi şiddetlenebilir. Ebeveyn stres seviyeleri ve davranışları, bir ebeveynin rolünde deneyimlediği öz yeterlik seviyesinden etkilenir ve bağlamda ortaya çıkan sosyal destek aracılık edebilir. Ebeveynlerin öz yeterliliği, yani ebeveyn rolünü etkili bir şekilde yönetme ve çocuklarına ortaya çıkan sorunları yönetmede yardımcı olma becerilerine olan güveni, uyumlu aile ortamları ve çocuklar için olumlu sonuçlarla ilişkilendirilmiştir. Ebeveyn beklentileri ve damgalanma algıları, olumsuz durumlarda yaşanan stresi şiddetlendirebilir ve tüketebilir. Ebeveynlik uygulamalarının kalitesine bu kadar odaklanmış bir toplumda, ebeveynler üzerinde çocukları için en iyi sonuçları sağlama baskısı çok fazladır ve bu uygulamaların ve sonuçların değerlendirilme şekli sert olabilir.
Zorluk, insan deneyiminin rutin bir parçası olsa da, bireysel ve aile işleyişi üzerindeki etkisi oldukça çeşitlidir. Bazı bireylerin neden diğerlerinden daha etkili uyum sağladığını anlamaya adanmış birçok araştırma vardır. Olumsuz durumlarda ebeveynliği, ebeveyn öz yeterliliğini, dayanıklılığı ve ebeveynliği bağlam içinde keşfetmek, sonuçları iyileştirebilecek ve aileler için savunmasızlıkları azaltabilecek desteklerin geliştirilmesine izin verecektir. Ebeveynlerin zorluklar karşısında nasıl stres yaşadıklarını anlamak, ebeveynlerin ebeveynlik uygulamaları ve davranışları için erişebilecekleri kaynaklara ve olumsuz olayların ebeveynlerin kendileri üzerindeki etkisine ilişkin içgörü sağlar. Müdahaleleri ve hizmetleri planlarken, bu bilgiler, bireysel stres tepkilerini ve olumsuz aile dinamiklerini azaltmak için ek değer ve kaynaklar ekleyen önerilerde yardımcı olabilir. Stresli yaşam durumlarında sağlıklı gidişatı sürdürme becerisini etkileyen faktörleri anlamak önemlidir, sanki zorluk deneyimi ortadan kaldırılamaz, ancak verilen desteğin hassasiyeti artırılabilir ve ebeveynler deneyimlerini anlar.
Ebeveynlikte sosyal destek ve olası müdahaleler
Stresörlerle doğrudan ilişki içinde gösterilen sosyal desteğin olumlu başa çıkma algısını arttırdığı ve stresi azalttığı tespit edilmiştir. Sosyal destek, olumsuz yaşam durumları karşısında daha iyi sonuçlarla ilişkilendirilirken, örneğin ebeveyn stresi gibi bir stres kaynağına özgü desteğin, stresi azaltmada ve hem ebeveynler hem de çocuklar için sonuçları iyileştirmede en büyük etkiye sahip olduğu bulundu. Crnic ve Booth, destek hizmetlerinin ebeveynlik rolündeki zorlukları vurguladığında, çocuklarının davranışlarını yönetmede yardımcı olduklarını keşfetti. Daha geniş bir ailenin desteği, arkadaşlıklar ve bir eşin gerçek desteği, ebeveynlik rolü zorluklarının olumsuz etkisini hafifletmeye yardımcı olur. Belki de en büyük endişe, sosyal desteği teşvik eden literatürün bolluğu ve zorluklar karşısında tamponlama etkisidir. Bununla birlikte, ebeveynlerin zorluk deneyimlerini inceleyen araştırmalar, düzenli olarak destek eksikliği ve izolasyon duyguları bildirmektedir.
Sosyal destek, zorluklar karşısında ebeveyn başarısı için kritik öneme sahiptir ve aynı zamanda çocukların olumsuz durumları yönetme becerilerini artırır. Nitekim sosyal destek eksikliği hem çocuklar hem de ebeveynler için sıkıntıya neden olmaktadır. Sosyal desteğin, ebeveyn stresinin uzun vadeli etkilerine karşı bir tampon görevi gördüğü de gösterilmiştir. Ayrıca, özellikle ebeveyn stresörleri için sosyal desteğe erişimi olan bir ebeveyn, çocuklarına benzer bir destek sağlayabilir. Sosyal destek, dayanıklılık oluşturmaya yardımcı olabilir ve zorluğun olumsuz etkilerine karşı bir tampon görevi görebilir. Sosyal destek, bireyin stresli yaşam olaylarıyla başa çıkma yeteneğini artırır ve sağlıklı gelişim yörüngelerini sürdürmeye yardımcı olan mevcut kaynakları geliştirir.
olası müdahaleler
Ebeveyn öz yeterliliği ve sosyal desteğin, olumsuz durumlarla başa çıkmanın kritik bileşenleri olduğu bulunmuştur. Ebeveynlerin stresi düzenleme, çocuklarının ihtiyaçlarını tanıma ve davranışları yorumlama becerileri, stresli yaşam olaylarında başarılı bir şekilde gezinmek için kritik öneme sahiptir. Müdahaleler, ebeveynler için çok düzeyli bağlamsal faktörleri ele alan kaynaklar oluşturmayı amaçlamalıdır. Önceki araştırmalar, zorluklar karşısında hem ebeveynin hem de çocuğun ihtiyaçlarını ele almanın önemini belirlemiş olsa da, mücadele eden ebeveynlerin öz-yeterlik ve sosyal desteğinin nasıl geliştirileceğine dair çok az rehberlik vardır. Olumsuz olaylar nedeniyle sıkıntı yaşama riski taşıyan ebeveynleri ve çocukları belirlemek ve sağlık uzmanlarıyla iletişim kurmak, çocuğun davranış sorunları veya okula başlama isteksizliği gibi olumsuz sonuçları azaltabilir.
Zor ebeveynler, doğal olarak ebeveynlik rolünde olanlardan daha fazla stres yaşarlar ve destek ve kaynak toplamak için daha az fırsata sahiptirler. Ebeveynlerin öz yeterliliklerini artırmaya odaklanan müdahalelerin, engelli çocuk yetiştiren ebeveynlerin ruh sağlığı üzerinde olumlu etkileri olabilir. Üçlü pozitif ebeveynlik programı gibi çeşitli zorlayıcı faktörleri ele almaya çalışan aile davranışsal müdahale programlarının, ebeveynlik becerilerini ve stratejilerini ve ebeveynlerin stresle başa çıkma becerilerini geliştirerek çocuklarında davranış sorunları olan ailelerde etkili olduğu bulunmuştur.
Ebeveynleri hedef alan mevcut müdahaleler, öncelikle çocukların zorlayıcı davranışlarını veya duygularını yönetmeye odaklanır ve özellikle bunların bir ebeveynin deneyimini nasıl etkilediğini hedeflemez. Strese neden olan kişiyi hedefleyen sosyal destek sağlayan müdahaleler, ebeveynlerin sahip olduğu kaynakları artıracak ve ebeveynlik rolüne girmeyi kolaylaştıracaktır. Sosyal destek, ebeveynlik stresine aracılık edebilir ve böylece ebeveynler ve çocuklar için en uygun sonuçların olasılığını artırabilir. Ebeveynlere becerilerini öğretmek ve çocuklarına yönlendirilmiş tepkiler vermek için birçok müdahale mevcut olsa da, bunu ebeveyn refahına ve sağlığına odaklanmayı içerecek şekilde genişletmek, ebeveynlik stresini artırma potansiyeline sahiptir.
Ebeveynlerin deneyimlerine odaklanmak, ebeveynlerin olumsuz durumlara verdikleri duygusal ve fizyolojik tepkilerde desteklenmesine ve patolojiyi ve yargılamayı azaltmasına da olanak sağlayacaktır. Ebeveynin deneyimine odaklanmak için yer açmak, ebeveynin çocukların ipuçlarını okumak, tepkileri karşısında sıkıntıya etkili bir şekilde yanıt vermek ve davranışsal ve duygusal öz-düzenleme geliştirmeye yardımcı olmak için gerekli becerileri nasıl geliştireceklerine odaklanmasını sağlar.
Olumsuz olayların hem ebeveynler hem de çocuklar için sağlık sonuçları üzerinde bir etkisi olduğu gösterilmiştir; Ancak, olumsuz sonuçlar doğuran olayların kendisi değildir. Olumsuz yaşam olayları ile psikososyal destek kaynakları gibi bağlamsal faktörler arasındaki kesişimin, sonuçların kalitesinin belirlendiği yer olduğunu kabul etmek önemlidir. Gelişim ve sağlık üzerindeki kalıcı olumsuz etkilerin potansiyeli, ebeveynler tazminat fırsatları olmadan güvenliklerine veya güvenliklerine yönelik tehditlerle karşı karşıya kaldıklarında önemli ölçüde artar. Sosyal destek ve öz yeterlik, ebeveyn stresi ve sıkıntısı deneyimini etkileyebilecek önemli kaynaklardır. Ebeveynlerin öz yeterliliklerini geliştirmeyi ve sosyal desteği hedeflemeyi amaçlayan müdahaleler, ebeveynlerin yeterlilik duygusunu, ebeveynlik rollerinden memnuniyetlerini ve tüm aile üyeleri için dayanıklılıklarını önemli ölçüde artırabilir.
kaynak:
https://www.thejakartapost.com/life/2016/05/02/parental-pressure-a-fine-line-between-caring-and-caring-too
https://adelphipsych.sg/the-damage-parents-could-be-doing-by-pressuring-kids-to-get-high-grades/
yazar: Özlem Güvenç Ağaoğlu
Diğer gönderilerimize göz at
[wpcin-random-posts]
İlk Yorumu Siz Yapın