Milli Eğitim’in 100 öğrencinin bulunduğu okula 4 bin 500 TL gönderdiği ortaya çıktı.

“Öncelikle sadece ortaokullara gönderiliyordu, elektrik ve su giderleri sadece ilk ve ortaokullara ödeniyordu. Bu yıl ilk defa ilk ve ortaokullara bütçe ayırarak yaptım. bin öğrencili okul 4500-5 bin 500 lira sayın bakanım bu kadarı yeter mi bu rakamlara biraz daha dikkat edelim lütfen.”

Türkiye Büyük Millet Meclisi Plan ve Bütçe Komisyonunda; Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığı, 2021 Kesin Hesap Yasası, 2023 Bütçe Yasası ve Sayıştay raporları inceleniyor. tartışıldı.

CHP Grubu adına konuşan CHP Genel Başkan Yardımcısı ve Borsa Milletvekili Lale Karabiç, eğitim için öngörülen bütçenin sistemin sorunlarını çözmeye yetmediğini belirterek, “Sadece bütçe rakamları değil. Aynı zamanda , eğitimde 20 yıllık vizyonunuz ve hedefiniz sorunları çözmekten çok uzaklarda kaldı ve iyi bir eğitim sisteminin temellerini atmak, çocuk ve gençlerin maksimum faydasını hedefleyen, ülkenin kalkınmasını hedeflediğiniz sürece. sadece çocukların ve gençlerin ideolojik oluşumuna dayanır.”

Milli Eğitim Bakanlığı’nın bütçesinin 435 milyar 351 milyon 82 bin lira olduğunu ancak 2023 bütçesinde 565,6 milyar liranın sosyal yardımlar için ayrıldığını kaydeden Karabiç, “Yani faiz ödemeleri yıllık faizin üzerinde. 15 milyon 839 bin 140 öğrenciye ayrılan bütçe Milli Eğitim Bakanlığı’ndan bir öğrenci.

2016 yılından bu yana merkezi yönetim bütçesinde eğitimin payının düştüğünü kaydeden Karabiç, “Eğitim bütçesinin merkezi yönetim bütçesi içindeki payı yüzde 19’dan yüzde 14’e, eğitim bütçesinin ulusal bütçeye oranı ise yüzde 14’e düştü. bütçe. Yüzde 4,21’den yüzde 3,48’e. Bu stokların 4+4+4 sisteminin bile gerisinde kaldığını görüyoruz.

Tabletten hizmet içi eğitime kadar her şeyin bağışlarla yapıldığını vurgulayan Karabiç, “Yatırımlar böyle, bağışa dayalı bir bakanlık ortaya çıktı” dedi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2002 yılındaki yatırımlarını karşılaştıran Karabiç, “2002’den 2023’e yüzde 22,34’ten yüzde 12,65’e düştüğüne” dikkat çekti.

“Kalite sorununun nedenlerinden biri de bu”

Üniversite bütçelerinin milli gelir içindeki payının düştüğüne değinen Karabiç, “2002-2023 yıllarını karşılaştırdığımızda gördüğünüz gibi 0.71-0.72. Üniversite sayısı o kadar hızlı arttı ki sayı değil. bu artışı telafi edebilir.Bütçe 2016’da YÖK ve üniversiteler iken %4,16 iken 2023’te %3’e düştü. 2016’dan bu yana YÖK ve üniversitelere ayrılan bütçe yaklaşık yüzde 25 azaldı.Belki de sebeplerden biri bu. kalite sorunu için. ”

“Okullarda temizlik görevlisi yok”

Karabek, okullara ayrılan bütçelerin yeterli olmadığını vurguladı:

“Öncelikle sadece ortaokullara gönderiliyordu, elektrik ve su giderleri sadece ilk ve ortaokullarda ödeniyordu. Bu yıl ilk defa ilkokul ve ortaokullara bütçe ayırdım. Ama 4 bin 500” – 1000 kişilik bir okula 5 bin 500 lira Sayın Bakanın talep ettiği bu kadar mı Bu rakamlara daha fazla dikkat etmemiz gerekiyor lütfen Kayıt ücretleri öğrencilerden alınmaya devam ediyor Masraflara katılıyor, velilerden para istiyor Özellikle okul öncesi dönemde eğitim sömestr bazı harcamalar gerekiyor Personel , Hizmetçi atanmıyor Bazı okullarda en az 5-6 temizlikçi gerekiyor İŞKUR’dan aldığınız randevular zaten yeterli değil Sağlık çalışanları, güvenlik veya hijyen personeli Bu sorunlar devam ediyor efendim.

Bakanın görev süresi boyunca sekiz şey yapıldı

AK Parti hükümetinde sekiz bakan görev yaptı. Sayın Erkan Momko’dan adım adım bakanlığınıza geçtim. Baktığımda temel dikey yazıdan italik yazıya dönüşmüş. İki bakanın ardından tekrar dikey yazıya çevrildi. 4+4+4 eğitim modeline geçildi TCK’nın 263. maddesi değiştirildi. Ulusal bayramları stadyumlarda kutlamak yasaktır. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Kuran kursları üzerindeki denetimine son verildi. Öğrencinin sağ eli kalktı.

MEB ve TÜGVA ile protokol imzalandı. Sosyal etkinlikler yönetmeliği değişti. Kurum ve derneklerle protokollerin imzalanmasına devam edildi. İşler böyle yürüyor. Eğitimin kalitesini artıracak ve öğrenci başarısını ön planda tutacak şeylere baktığımda FATİH projesinin hedefleri içinde yazıyor ve gelinen nokta ortada. Geçen yıllar gibi. Ayrıca eğitimde temel kazanımda bir düşüş görüyoruz.

Geçen yıla göre öğrenci sayısında %5’lik bir artış var. Öğretmenlerin yarısı kaldı, yüzde 2,3. Sınıf sayısında %2,4. Peki bu yatırım yeterli mi, yeterli bütçe mi, yanlış planlama mı? Ama sonuç bu. Öğrenci sayısındaki artışla ne öğretmen ne de derslik verme imkanınız olmadı.”